德化县开展解放想先行先试抢抓机遇.docVIP

德化县开展解放想先行先试抢抓机遇.doc

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德化县开展“解放思想 先行先试 抢抓机遇 跨越发展”大讨论活动具体工作安排 按照《中共德化县委关于开展“解放思想,先行先试,抢抓机遇,跨越发展”大讨论活动的实施方案》要求,结合工作实际,现就开展大讨论活动具体工作安排如下: 一、宣传发动阶段(9月6日- 1、成立领导和工作机构。各基层党委、县直各单位、省市驻德化各单位要成立活动领导小组及其办公室,领导小组办公室可挂靠在创先办;领导小组组长由各单位“一把手”担任;各基层党委要成立活动督查组,定期对下属单位开展督查活动,参加所督查单位的动员会议和重要活动。 2、制定实施方案。各乡镇党委、县直各单位、省市驻德化各单位要制定详细具体的活动实施方案,各基层党委要制定督查方案。县直有关单位派驻乡镇机构(如林业站、派出所等)的党员干部,参加所在乡镇的大讨论活动。村(社区)、非公企业、学校等党员要结合创先争优活动,积极开展大讨论活动。 3、召开动员会议。各乡镇党委、县直各单位、省市驻德化各单位要于9月11日前召开动员会议,县直各系统党委要组织下属县直单位召开会议。召开会议时间应提前报送上级党组织活动领导小组办公室和督查组,邀请督查组人员参加动员会。 4、抓好理论学习。各乡镇党委、县直各单位、省市驻德化各单位要制定学习讨论计划,明确学习讨论内容、要求、目标。要保证学习时间,县委组织举办若干场大型专题学习辅导讲座,安排副科级以上领导干部参加;县四套班子依托县委中心组学习平台,定期组织开展学习讨论活动;县直各单位、省市驻德化各单位在每周二、四晚上,组织全体党员干部及下属单位班子成员开展学习讨论;各乡镇每周定期召开学习讨论会2次以上,组织党政班子成员、村两委班子、乡(镇)直单位班子成员和机关工作人员开展学习讨论。要丰富学习内容,重点深入学习胡锦涛总书记来闽考察重要讲话和省委八届九次全会、市委十届七次全会、县委常委(扩大)会议和大讨论活动动员大会精神,认真学习贯彻落实《中共福建省委关于进一步贯彻落实胡锦涛总书记来闽考察重要讲话精神推动福建跨越发展的若干意见》、《中共泉州市委关于加快转变发展方式加快建设经济强市推动泉州跨越发展的意见》和《中共德化县委关于加快转变发展方式 加快走前列步伐 推动德化跨越发展的意见》等文件精神。各乡镇、县直各单位、省市驻德化各单位要做好学习讨论相关记录,党员干部要做好学习笔记、撰写心得体会。 5、开展讨论活动。各乡镇党委、县直各单位、省市驻德化各单位要组织党员干部开展5次以上讨论活动,重点围绕破除“按部就班”、“一味求稳”、“舍不得”、“怕字当头”、“庸懒混”等消极思想,树立“时间是最昂贵成本”、“敢于负债发展”、“舍得才能更快发展”、“大胆尝试,勇于突破”、“爱拼才会赢”等发展观念(下称“五破五立”)深入交流讨论。讨论活动要提前准备发言提纲,做好会议记录,及时整理讨论中提出的好建议、好措施、好办法。 6、深入宣传造势。县委宣传部、各新闻单位和各基层党委要制定大讨论活动宣传方案;县委宣传部、县直党工委等单位要积极组织开展主题演讲、征文比赛等生动活泼的文化体育活动,充分发挥各类媒体、宣传阵地作用,加大宣传发动力度,及时向上级活动领导小组办公室报送经验做法,积极向各级媒体投稿;县有线电视、德化网、《瓷都德化》、各级创先办《简报》等媒体要开辟活动专栏,及时宣传各单位活动开展情况,迅速在全县上下形成大讨论的浓厚氛围。 7、做好阶段小结。召开县委常委(扩大)会,听取县委大讨论活动领导小组办公室、各督查组及若干单位汇报;县委督查组要经常深入一线督查,通过现场查看、问卷调查、社会测评、明查暗访等形式,及时掌握动态,通报进展,推动落实。9月18日前,各基层党委要将本阶段党委及下属单位开展活动情况报送县委创先办、督查组。各乡镇党委、县直各单位、省市驻德化各单位要形成阶段工作小结,召开工作小结会议,深入查找问题,抓好整改落实;各单位要及时将活动阶段工作总结材料报送上级党组织活动领导小组办公室和督查组。 二、考察调研阶段(9月21日-10 1、学习考察。县委针对各部门、各单位的实际情况和分管工作,组织县四套班子成员和相关单位负责人到安溪、晋江、泰宁、武夷山、天津等地参观学习考察,重点围绕城市建设、旅游发展、干部作风等方面进行对比分析,找出差距,分析原因,提出解决办法,形成学习考察报告。 2、深入调研。县四套班子成员和各乡镇、县直各单位、省市驻德化各单位领导班子成员要围绕各单位各部门亟待解决的突出问题,结合分管工作,拟定调研方案,确定调研课题,深入一线,调查研究,做好调研记录;县四套班子领导成员每人至少撰写1篇调研报告,各乡镇党委、县直各单位、省市驻德化各单位撰写2-3篇调研报告。调研成果要采取一定形式进行交流,及时进行转化。 3、阶段小结。召开县委常委(扩大)会,听取县委大讨论活动领导小组办公室、各

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