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【2019最新】精选高考数学第二章点直线平面之间的位置关系2-2-4平面与平面平行的性质课时作业新人教A版必修2
【课时目标】 1.会用图形语言、文字语言、符号语言准确地描述平面与平面平行的性质定理.2.能运用平面与平面平行的性质定理,证明一些空间面面平行关系的简单命题.
1.平面与平面平行的性质定理
如果两个平行平面同时和第三个平面相交,________________________________.
(1)符号表示为:________________?a∥b.
(2)性质定理的作用:
利用性质定理可证________________,也可用来作空间中的平行线.
2.面面平行的其他性质
(1)两平面平行,其中一个平面内的任一直线平行于____________________,即?________,可用来证明线面平行;
(2)夹在两个平行平面间的平行线段________;
(3)平行于同一平面的两个平面________.
一、选择题
1.下列说法正确的是( )
A.如果两个平面有三个公共点,那么它们重合
B.过两条异面直线中的一条可以作无数个平面与另一条直线平行
C.在两个平行平面中,一个平面内的任何直线都与另一个平面平行
D.如果两个平面平行,那么分别在两个平面中的两条直线平行
2.设平面α∥平面β,直线a?α,点B∈β,则在β内过点B的所有直线中( )
A.不一定存在与a平行的直线
B.只有两条与a平行的直线
C.存在无数条与a平行的直线
D.存在惟一一条与a平行的直线
3.如图所示,P是三角形ABC所在平面外一点,平面α∥平面ABC,α分别交线段PA、PB、PC于A′、B′、C′,若PA′∶AA′=2∶3,则S△A′B′C′∶S△ABC等于( )
A.2∶25B.4∶25
C.2∶5D.4∶5
4.α,β,γ为三个不重合的平面,a,b,c为三条不同的直线,则有下列命题,不正确的是( )
①?a∥b; ②?a∥b;
③?α∥β;④?α∥β;
⑤?α∥a; ⑥?a∥α.
A.④⑥B.②③⑥
C.②③⑤⑥D.②③
5.设α∥β,A∈α,B∈β,C是AB的中点,当A、B分别在平面α、β内运动时,那么所有的动点C( )
A.不共面
B.当且仅当A、B分别在两条直线上移动时才共面
C.当且仅当A、B分别在两条给定的异面直线上移动时才共面
D.不论A、B如何移动,都共面
6.已知平面α∥平面β,P是α,β外一点,过点P的直线M与α,β分别交于点A,C,过点P的直线n与α,β分别交于点B,D,且PA=6,AC=9,PD=8,则BD的长为( )
A.16B.24或eq \f(24,5)
C.14D.20
二、填空题
7.分别在两个平行平面的两个三角形,
(1)若对应顶点的连线共点,那么这两个三角形具有______关系;
(2)若对应顶点的连线互相平行,那么这两个三角形具有________关系.
8.过正方体ABCD-A1B1C1D1的三个顶点A1、C1、B的平面与底面ABCD所在平面的交线为l,则l与A1C1的位置关系是________.
9.已知平面α∥β∥γ,两条直线l、M分别与平面α、β、γ相交于点A、B、C与D、E、F.已知AB=6,=,则AC=________.
三、解答题
10.如图所示,已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,面对角线AB1、BC1上分别有两点E、F,且B1E=C1F.求证:EF∥平面ABCD.
11.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,M是A1C1的中点,平面AB1M∥平面BC1N,AC∩平面BC1N=N.
求证:N为AC的中点.
能力提升
12.如图所示,在底面是平行四边形的四棱锥P-ABCD中,点E在PD上,且PE∶ED=2∶1,在棱PC上是否存在一点F,使BF∥平面AEC?并证明你的结论.
13.如图所示,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,A1B1的中点是P,过点A1作与截面PBC1平行的截面,能否确定截面的形状?如果能,求出截面的面积.
1.在空间平行的判断与证明时要注意线线、线面、面面平行关系的转化过程:
2.强调两个问题
(1)一条直线平行于一个平面,就平行于这个平面内的一切直线,这种说法是不对的,但可以认为这条直线与平面内的无数条直线平行.
(2)两个平面平行,其中一个平面内的直线必定平行于另一个平面,但这两个平面内的直线不一定相互平行,也有可能异面.
2.2.4 平面与平面平行的性质答案
知识梳理
1.那么它们的交线平行
(1) (2)线线平行
2.(1)另一个平面 a∥β (2)相等 (3)平行
作业设计
1.C [由两平面平行的定义知:一平面内的任何直线与另一平面均无交点,所以选C.]
2
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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
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