高考数学 25个必考点 专题16 线性规划检测.docVIP

高考数学 25个必考点 专题16 线性规划检测.doc

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【2019最新】精选高考数学 25个必考点 专题16 线性规划检测 一、基础过关题 1.(2018北京卷)设集合,,,则 A.对任意实数a, B. 对任意实数a, C. 当且仅当时, D. 当且仅当时, 利用a的取值,反例判断是否成立即可. 本题考查线性规划的解答应用,利用特殊点以及特殊值转化求解,避免可行域的画法,简洁明了. 2.若点(m,1)在不等式2x+3y-50所表示的平面区域内,则m的取值范围是( ) A.m≥1 B.m≤1 C.m1 D.m1 【解析】 由2m+3-50,得m1. 3.若函数y=log2x的图象上存在点(x,y),满足约束条件则实数m的最大值为( ) A. B.1 C. D.2 【解析】 如图,作出不等式组表示的可行域, 当函数y=log2x的图象过点(2,1)时,实数m有最大值1. 4.直线2x+y-10=0与不等式组表示的平面区域 A.0个 B.1个 C.2个 D.无数个 【解析】 由不等式组画出可行域的平面区域如图(阴影部分). 5.若不等式组表示的平面区域是一个三角形,则a的取值范围是( ) A. B.(0,1] C. D.(0,1]∪ 【解析】 不等式组表示的平面区域如图(阴影部分), 求A,B两点的坐标分别为和 (1,0), 若原不等式组表示的平面区域是一个三角形,则a的取值范围是0<a≤1或a≥. 6.(2016·天津)设变量x,y满足约束条件则目标函数z=2x+5y的最小值为( ) A.-4 B.6 C.10 D.17 【解析】 由约束条件作出可行域如图所示, 7.设x,y满足约束条件则z=2x-y的最大值为( ) A.10 B.8 C.3 D.2 【解析】 画出可行域如图所示. 8.某公司生产甲、乙两种桶装产品.已知生产甲产品1桶需耗A原料1千克、B原料2千克;生产乙产品1桶需耗A原料2千克、B原料1千克.每桶甲产品的利润是300元,每桶乙产品的利润是400元.公司在生产这两种产品的计划中,要求每天消耗A、B原料都不超过12千克.通过合理安排生产计划,从每天生产的甲、乙两种产品中,公司共可获得的最大利润是( ) A.1 800元 B.2 400元 C. 2 800元 D.3 100元 【解析】 设每天生产甲种产品x桶,乙种产品y桶, 则根据题意得x、y满足的约束条件为 设获利z元, 则z=300x+400y. 画出可行域如图. 9.(2017·枣庄月考)已知实数x,y满足约束条件则ω=的最小值是( ) A.-2 B.2 C.-1 D.1 【解析】 作出不等式组对应的平面区域如图, ω=的几何意义是区域内的点P(x,y)与定点A(0,-1)所在直线的斜率, 故选D. 10.若关于x,y的不等式组表示的平面区域是等腰直角三角形,则其表示的区域面积为________. 【解析】 直线kx-y+1=0过点(0,1),要使不等式组表示的区域为直角三角形,只有直线kx-y+1=0垂直于y轴(如图(1))或与直线x+y=0垂直(如图(2))时才符合题意.所以S=×1×1=或S=××=. 11.已知变量x,y满足约束条件若目标函数z=ax+y(其中a0)仅在点(3,0)处取得最大值,则a的取值范围是__________. 12.(2016·宜春中学、新余一中联考)设x,y满足约束条件则的取值范围是________. 【解析】 设z===1+2·, 设z′=, 则z′的几何意义为动点P(x,y)到定点D(-1,-1)的斜率. 画出可行域如图阴影部分所示, 则易得z′∈[kDA,kDB],易得z′∈[1,5],∴z=1+2·z′∈[3,11]. 13. 已知D是以点A(4,1),B(-1,-6),C(-3,2)为顶点的三角形区域(包括边界与内部).如图所示. (1)写出表示区域D的不等式组; (2)设点B(-1,-6),C(-3,2)在直线4x-3y-a=0的异侧,求a的取值范围. (2) a的取值范围是(-18,14). 14.某客运公司用A、B两种型号的车辆承担甲、乙两地间的长途客运业务,每辆车每天往返一次.A、B两种车辆的载客量分别为36人和60人,从甲地去乙地的营运成本分别为1 600元/辆和2 400元/辆,公司拟组建一个不超过21辆车的客运车队,并要求B型车不多于A型车7辆.若每天运送人数不少于900,且使公司从甲地去乙地的营运成本最小,那么应配备A型车、B型车各多少辆? 【解析】设A型、B型车辆分别为x、y辆,相应营运成本为z元,则z=1 600x+2 400y. 由题意,得x,y满足约束条件 作出可行域如图阴影部分所示, 二、能力提高题

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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。

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