七年级数学-两个三角形全等的条件(2)-15页.pptxVIP

七年级下册数学;教学目的： 1.使学生比较熟练地掌握三角 形全等的判定公理. 2.使学生初步掌握寻找两个三 角形全等的非已知条件的思 路和方法. ;教学重点： 如何运用判定公理1来证明两个三角形全等. ;教学难点： 证明题的书写格式. ;复习： ;;例1 已知：AD∥BC。AD=CB 求证：△ADC≌△CBA ;证明： ∵AD∥BC （已知） ; 例2、 已知：AB=AC AD=AE ∠ 1= ∠2 求证：△ABD≌△ACE ? ;证明：∵∠1=∠2（已知） ∴∠1+∠3=∠2+∠3 即∠ACE=∠BAD 创造条件 在△ABD和△ACE中， AD=AE（已知） ∴△ABD≌△ACE （SAS） ;例3、 已知:AD//BC，AD=BC，AF=BE。 求证：△ADE≌△BCF ;证明：∵AD//BC(以知) ∴ ∠A= ∠B(两直线平行内错角相等) ∵AF=BE(以知) ∴AF+FE=BE+FE(等量加等量和相等) 即: AE=FB 在△ADE和△BCF中 AD=CB(以知)