2019高考语文二轮复习各题型备考高效方法指导.pptVIP

1.多读多背古诗词。  2.多教方法，培养能力。 3.答题时一定分条分点或提行，每点之间必须要留空格。 4.书写一定要工整，卷面一定要整洁。 备考启示： 近三年语言运用板块命题汇总 全国卷Ⅰ近三年语言文字运用分类整理： 主观题 补写 句子 图文 转换 句式 变换 扩展 语句 语体 修改 压缩 语段 逻辑 推理 语病 修改 主观题常考题型 2011 2013 2012 2011—2018年主观题题型变化Ⅰ 扩展语句 2018 2014 2015 2017 2016 扩展语句 徽标 徽标 流程图 流程图 流程图 逻辑推理 一年一变 图文转换考查较多 近年高考题考查内容分析 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 卷Ⅰ 20 文学 考古 生物 地理 经济 生物 生物 校园生活 卷Ⅰ 21 优秀品质 优秀品质 环境保护 校园活动 环境保护 中华 文化 专业选择 专业发展 卷Ⅱ 20 师生相处 人物生活 生物 生物 阅读 类型 地理 生物 社会生活 卷Ⅱ 21 总结 作用 音乐深度 环境保护 班级 活动 世界交往 中国梦 社会变化 中国梦 1 题型复习须全面 “语言运用”题型变化较多 “语言运用”主观题题型多样 2018年高考“语言运用”客观题作出较大调整 全面复习，严加应对 “语言运用”主观题没有重点题型 2 非重点题型推测 “语言运用”客观题题型作出较大调整 主观题第2题题型一年一变 2019年考查“补写句子”的可能性低于其他题型 2019年考查“流程图”可能性较小 散文题材与小说类似且固定 题材选择： 1、人与自然。 2、人与社会（乡土、传统文化、城市文明）。 针对短板文学类文本专项考点的知识体系 文学类文本阅读 散文 阅 读 作用分析题 语句含义题 语句作用 段落作用 人称作用 标题作用 景物作用 表层含义 辨明技巧 鉴赏技巧 技巧作用 语言特色 文章结构 内容思路 鉴赏特色题 结构思路题 主旨探究题 内容作用 情感含义 情感变化 写作意图 个性化解读 主题含义 结构含义 象征含义 散文命题专属类型 1、词句理解 2、形象概括 3、作用分析 4、原因探究 5、探究内蕴 针对短板文学类文本的专项考点的知识体系 文学类阅读——《考试说明》1．重要语句含意理解和品味；2．作品形象内涵赏析和领悟；3．价值判断和审美取向评价；4．不同角度和层面对作品丰富意蕴、民族心理、人文精神的发掘；5．对作者的创作背景和创作意图的探讨。 针对短板文学类文本专项考点的知识体系 解题原则：1、词不离句、句不离段、段不离篇；2、民族文化、人文品格、价值观念；3、创作意图、写作背景、时代特征；4、来自文本、高于文本、概括归纳。 针对短板文学类文本专项考点的知识体系 近三年实用类文本命题汇总 第1题 第2题 第3题 第4题 选材 体裁 2016课标一 C分析综合 C分析综合 B理解 F探究 寻找属于自己的句子 评传 2016课标二 C分析综合 C分析综合 C分析综合 F探究 吴文俊的数学世界 评传 2016课标三 C分析综合 C分析综合 C分析综合 F探究 一代通儒顾炎武 评传 2017课标一 C分析综合 C分析综合 C分析综合 “纪录片频道” 新闻+科普 2017课标二 C分析综合 C分析综合 C分析综合 “卡及分类” 新闻+时评 2017课标三 C分析综合 C分析综合 C分析综合 “博物馆” 新闻+时评 2018课标一 C分析综合 C分析综合 C分析综合+F探究 “量子通信” 新闻+传记 2018课标二 C分析综合 C分析综合 C分析综合 “知识产权” 新闻+时评 2018课标三 C分析综合 C分析综合 C分析综合 “图书出版” 新闻+说明 非连续文本的阅读材料往往不是由逻辑或语意严密的段落结构层次构成，而是呈现多样化，如曲线图、数据表格、凭证单、说明书、目录、设计图、地图、问卷、时间表、广告、清单、索引等。 （三）非连续性文本的阅读指导 图文转化策略 图表、图形等是形象化的语言，直观简明，信息量密集，能综合检测学生捕捉信息，分析解释信息，并作出评价等诸多能力。 非连续性文本的阅读指导 针对短板 主观题答题 1．常见题型 ◎……体现在哪些地方？请简要说明。 ◎……对比有什么本质差异？ ◎根据文中材料***简要阐述根据。 ◎针对这个现象，你有怎样的建议？请结合你自身经历简要分析。 ◎“……”，××这样评价的理由是什么？ ◎“……”有哪些方面的原因？请简要分析。 ◎从全文看，作者为什么说“……”？ 针对短板 （四）文言文古代文化