化学人教版九年级下册课题2 化学肥料（第1课时）教学设计.docVIP

化学肥料（第一课时） 一、教学目标 （一）知识与技能 1．知道一些常见化肥的名称与作用。 2．认识合理施用化肥、农药对保护环境的重要意义。 （二）过程与方法 通过文字和图表的相关信息运用归纳总结等方法对所获取的信息进行加工。 （三）情感·态度·价值观 感受化学对改善人类生活和促进社会发展的积极作用，关注与化肥有关的社会问题。 二、教学重点 化肥的种类和作用 三、教学难点 用辩证的观点看化肥的作用和影响。 四、教学准备 教学设备（投影仪，计算机） 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新 课 导 入 3 分 钟 【创设情境】配图片 【多媒体展示】欣赏农村美景（图片）。 教师述：俗话说庄稼一枝花，全靠肥当家。由此可见化肥对作物生长的重要性。 仔细倾听，认真观察图片 创设情境，激发学生学习兴趣。 新 课 教 学 40 分 钟 【问题1】阅读教材P79页第一自然段，看什么是化肥？同时了解化肥的重要性。 提问：1.什么是农家肥 2.什么是化肥 3.各自的优缺点是什么 【问题2】农作物所必需的营养元素有哪些？你对肥料的知识了解多少？阅读教材P80第一自然段 教师投影展示： 1、植物生长的三大要素：氮、磷、钾 2、化肥分类：氮肥、磷肥、钾肥、复合肥 学生仔细阅读教材，回答问题 学生仔细阅读教材，回答问题 认真记录 培养学生阅读能力。 培养学生阅读能力。 投影展示图片：缺氮的棉花和缺