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第三章三角恒等变换§3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式3.1.1 两角差的余弦公式课时目标 1.会用向量的数量积推导两角差的余弦公式.2.掌握两角差的余弦公式.两角差的余弦公式C(α-β):cos(α-β)=____________________________,其中α、β为任意角.一、选择题1.cos15°cos105°+sin15°sin105°=( )A.-B.C.0D.12.化简cos(α+β)cosα+sin(α+β)sinα得( )A.cosαB.cosβC.cos(2α+β) D.sin(2α+β)3.化简cos(45°-α)cos(α+15°)-sin(45°-α)sin(α+15°)得( )A.B.-C.D.-4.若cos(α-β)=,cos2α=,并且α、β均为锐角且αβ,则α+β的值为( )A.B.C.D.5.若sin(π+θ)=-,θ是第二象限角,sin=-,φ是第三象限角,则cos(θ-φ)的值是( )A.-B.C.D.6.若sinα+sinβ=1-,cosα+cosβ=,则cos(α-β)的值为( )A.B.-C.D.1题 号123456答 案二、填空题7.cos15°的值是________.8.若cos(α-β)=,则(sinα+sinβ)2+(cosα+cosβ)2=________.9.已知sinα+sinβ+sinγ=0,cosα+cosβ+cosγ=0,则cos(α-β)的值是________.10.已知α、β均为锐角,且sinα=,cosβ=,则α-β的值为________.三、解答题11.已知tanα=4,cos(α+β)=-,α、β均为锐角,求cosβ的值.12.已知cos(α-β)=-,sin(α+β)=-,α-βπ,α+β2π,求β的值.能力提升13.已知cos(α-)=-,sin(-β)=,且απ,0β,求cos的值.14.已知α、β、γ∈,sinα+sinγ=sinβ,cosβ+cosγ=cosα,求β-α的值.1.给式求值或给值求值问题,即由给出的某些函数关系式(或某些角的三角函数值),求另外一些角的三角函数值,关键在于“变式”或“变角”,使“目标角”换成“已知角”.注意公式的正用、逆用、变形用,有时需运用拆角、拼角等技巧.2.“给值求角”问题,实际上也可转化为“给值求值”问题,求一个角的值,可分以下三步进行:①求角的某一三角函数值;②确定角所在的范围(找一个单调区间);③确定角的值.确定用所求角的哪种三角函数值,要根据具体题目而定.§3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式3.1.1 两角差的余弦公式答案知识梳理cosαcosβ+sinαsinβ作业设计1.C 2.B3.A [原式=cos(α-45°)cos(α+15°)+sin(α-45°)sin(α+15°)=cos[(α-45°)-(α+15°)]=cos(-60°)=.]4.C [sin(α-β)=-(-α-β0).sin2α=,∴cos(α+β)=cos[2α-(α-β)]=cos2αcos(α-β)+sin2αsin(α-β)=·+·=-,∵α+β∈(0,π),∴α+β=.]5.B [∵sin(π+θ)=-,∴sinθ=,θ是第二象限角,∴cosθ=-.∵sin=-,∴cosφ=-,φ是第三象限角,∴sinφ=-.∴cos(θ-φ)=cosθcosφ+sinθsinφ=×+×=.]6.B [由题意知①2+②2?cos(α-β)=-.]7.8.解析 原式=2+2(sinαsinβ+cosαcosβ)=2+2cos(α-β)=.9.-解析 由①2+②2?2+2(sinαsinβ+cosαcosβ)=1?cos(α-β)=-.10.-解析 ∵α、β∈,∴cosα=,sinβ=,∵sinαsinβ,∴α-β∈.∴cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ=·+·=,∴α-β=-.11.解 ∵α∈,tanα=4,∴sinα=,cosα=.∵α+β∈(0,π),cos(α+β)=-,∴sin(α+β)=.∴cosβ=cos[(α+β)-α]=cos(α+β)cosα+sin(α+β)sinα=×+×=.12.解 ∵α-βπ,cos(α-β)=-,∴sin(α-β)=.∵πα+β2π,sin(α+β)=-,∴cos(α+β)=.∴cos2β=cos[(α+β)-(α-β)]=cos(α+β)cos(α-β)+sin(α+β)sin(α-β)=×+×=-1.∵α-βπ,πα+β2π,∴2β,∴2β=π,∴β=.13.解 ∵απ,∴.∵0β,∴--β0,--0.∴α-π,--β.又cos(α-)=-0,sin(-β)=0,∴α-π,0-β.∴sin(α-)==.cos(-β)==.∴
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