六年级语文-哲学家的最后一课-16页.pptxVIP

小学语文第十一册 哲学家的最后一课执教：戴赛金 快读课文，看看文中的哲学家是干什么的？用“——”划出这句话。 哲学家是如何智慧地领着自己的弟子“探讨人生的奥妙”的呢？ 请细心地读课文，用“﹏﹏”划出相关内容，概括地说说。 一位哲学家带着一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，拜访了许多有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。 一位哲学家带着一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，拜访了许多有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。 自读课文2—9自然段，思考：“哲学家的最后一课”是围绕哪个问题展开的？弟子们有哪些除草方法？你觉得这些方法怎样？ 一个同学首先开口，说：“老师，只要有铲子就够了。”哲学家点点头。　另一个同学接着说：“用火烧也是一种很好的办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。　第三个同学说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”　接着讲的是第四个同学，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。” 用心读第10自然段，说说，弟子们来到相聚的地方看到了什么？ 在等待哲学家的过程中，在默视“长满谷子的庄稼地”时，他们会想些什么？ 一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满谷子的庄稼地。同学们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。 要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，惟