2015年人教版高中语文必修一第一单元作业题及答案解析（4份打包第2课　诗两首.docVIP

第2课　诗两首 第1课时　导学与探究 1．字音 (1)给下列加点的字注音 ①彷徨(　　)　　②彳亍(　　) ③颓圮 (　　) ④荡漾(　　) ⑤漫溯(　　) ⑥笙箫(　　) ⑦浮藻(　　) ⑧满载(　　) ⑨长篙(　　) ⑩青荇(　　) ?斑斓(　　) ?沉淀(　　) (2)给多音字注音 ①巷eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(巷道?　　?,雨巷?　　?))　　　②色eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(颜色?　　?,掷色子?　　?)) ③散eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(散兵游勇?　　?,消散?　　?)) ④悄eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(悄悄?　　?,悄然?　　?)) ⑤载eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(记载?　　?,载客?　　?)) 2．辨形组词 ①eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(溯　?　　?,朔　?　　?))　　　　②eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(圮　?　　?,杞　?　　?)) ③eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(淀　?　　?,绽　?　　?)) ④eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(篙　?　　?,蒿　?　　?)) ⑤eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(斓　?　　?,谰　?　　?)) ⑥eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(徨　?　　?,惶　?　　?)) 3．词语释义 ①寂寥：_____________________________________________________________ ②哀怨：______________________________________________________________ ③彳亍：______________________________________________________________ ④凄婉：_______________________________________________________________ ⑤颓圮：_______________________________________________________________ ⑥青荇：________________________________________________________________ 4．近义词辨析 (1)寂寥·寂寞 二者都有孤寂的意味。寂寥：寂静，空旷。多用来形容环境。 寂寞：①孤单冷清。②清静，寂静。多用来形容心情。 例句：为了寻找新世纪能源之光，青海煤炭地质105勘探队在海拔4 062米______的祁连山高地，苦守______，披星戴月，忍辱负重，默默苦干了5年多，终于成功钻获天然气水合物。 (2)沉淀·沉积 两者都有“沉下来”的意思。沉淀：①溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出。②从溶液中析出的难溶的固体物质。③比喻凝聚、积累。沉积：①水流、风等流体在流速减慢时，所挟带的沙石、泥土等沉淀堆积起来。②指物质在溶液中沉淀积聚起来。③某些生物在生命活动中产生的物质堆积起来，如海洋生物的遗体堆积等。④比喻沉淀、积聚(多用于抽象的事物)：文化沉积/历史沉积。 例句：①康桥里______着徐志摩那彩虹似的梦。 ②在这所长久无人居住的老屋里，有主人早年的诗作，上面______着厚厚的灰尘。 (3)斑斓·灿烂 同：都有“非常好看”的意思。 异：二者强调的侧重点不同。“斑斓”指灿烂多彩，专指色彩。“灿烂”指明亮华丽的样子，也形容文辞华美或事业辉煌、美好。 例句：①这些五彩______的玛瑙具有很高的欣赏价值。 ②太阳出来了，天地间一片______辉煌。 一、整体感知 1．品读这两首诗歌，弄清诗节之间的联系，理清诗的结构。 二、深层探究 2．在江南悠长的雨巷中，诗人希望逢着“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”，试想，这“雨巷”，这“姑娘”有何喻意，分别象征了什么？ 3．油纸伞和篱墙对于意境的营造有什么作用？ 4．《雨巷》一诗中重叠和反复手法的运用有怎样的表达效果？ 5．《再别康桥》的二到六节中，诗人捕捉了哪些意象，这些意象有什么特点？ 6．如何解读“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！”这几句话的内涵？ 7．《再别康桥》一诗，很好地体现了诗的“音乐美”“建筑美”“绘画美”三美特征，让人感到美不胜收，试鉴赏。 三、技法迁移 文本回顾 《