种子的萌发教学设计与反思.docVIP

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2019-03-25 发布于河北
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种子的萌发教学设计与反思.doc

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教学设计基本信息名称执教者课时所属教材目录教材分析学情分析教学目标知识与能力 1．阐明种子萌发的环境条件、自身条件。 2．描述种子萌发的过程过程与方法 1．学会运用设计对照实验的方法探究种子萌发的环境条件，提高实验设计能力； 2.尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率，学会计算种子的发芽率。 3.体验科学探究的过程，培养探究能力。情感态度与价值观通过参与种植、管理植物的活动，体验科学探究的艰辛与快乐，培养持之以恒的科学态度，增强爱护植物的情感。教学重难点重点难点教学策略与设计说明教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图学生先自己思考，对于较难的问题小组讨论解决。找出不懂的知识点，由教师点拨。培养学生自主学习的能力。课堂小结 2分钟通过本节课学习，我们知道了种子的结构以及萌发所需的条件。布置作业课后练习板书设计教学反思对本节课的效果基本满意，下次可以多找几种种子，争取更多时间让学生自己动手。总之，从学生的角度出发，提出适合他们的问题，采用合适的教学方法，就能收到预想的效果；调动了学生的积极性，也增强了教师的信心。这样在比较短的时间内使学生分析、总结出了双子叶植物的主要特征，便于学生掌握