中考复习专题之造辅助圆.ppt 18页

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  • 2019-03-29 发布
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    * 构造辅助圆 中考专题复习之 o ? 圆是所有到定点的距离等于定长 的点的集合 圆的“集合”定义是什么? 一.复习旧知 圆周角定理? B D C A O 同弧所对的圆周角相等, 且等于这条弧所对圆心角的一半 直径所对的圆周角是直角, C B A O 90°的圆周角所对的弦是直径 * 探究1.如图所示,在四边形ABCD中,AB=AC=AD,∠BAC=20°∠CAD=80°,则∠BDC=______度,∠DBC=______度 二.探索新知 * 可构造圆的条件1 什么条件让你想到可以构造圆,可以构造圆的依据是什么? 条件1: 依据: 同一个端点出发的几条等长线段 小结1: 当遇有 时,通常以 为圆心, 为半径,构造辅助圆. 圆的定义 这个端点 同一个端点出发的等长线段 等线段长 * 探究2.如图,矩形ABCG的与矩形CDEF全等,并且AB=1,BC=3,点B、C、D在同一条直线上,∠APE 的顶点P在线段BD上移动,使∠APE 为直角的点P的个数是 ( ) A.0 B.1 C.2 D.3 * 可构造圆的条件2 什么条件让你想到可以构造圆,可以构造圆的依据是什么? 条件2: 依据: 直角 小结2:当遇有 时 ,通常以 ,构造辅助圆. 90°的圆周角所对的弦是直径. 直角 斜边为直径 * 探究3.在平面直角坐标系中,已知点A(4,0)、B(﹣6,0),点C是y轴上的一个动点,当∠BCA=45°时,点C的坐标为 . 定线段 定张角 * 探究3.在平面直角坐标系中,已知点A(4,0)、B(﹣6,0),点C是y轴上的一个动点,当∠BCA=45°时,点C的坐标为 . 变式1:如果把∠BCA=45°改成∠BCA=30°,还会做吗? * 探究3.在平面直角坐标系中,已知点A(4,0)、B(﹣6,0),点C是y轴上的一个动点,当∠BCA=45°时,点C的坐标为 . 变式2:如果把“∠BCA=45°”改成“∠ BCA=θ°”,还能做吗? * 可构造圆的条件3 什么条件让你想到可以构造圆,可以构造圆的依据是什么? 条件3: 依据: 动点对定线段所张的角为定值 小结3: 当遇有 时,通常 构造辅助圆. 不在同一直线上的三点确定一个圆 把张角转化为圆周角 动点对定线段所张的角为定值 或:同弧所对的圆周角相等且等于这条弧所对的圆心角的一半 * 30° D C B A 三.巩固练习 1.(2011湖北鄂州中考)如下图OA=OB=OC且∠ACB=30°,则∠AOB的大小是( ) A.40° B.50° C.60° D.70° 2. (2012青海中考) 如图,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点,∠AEF=90?,EF交正方形外角的平分线CF于 F。求证:AE=EF。(人教版八年级下册第69页) 一题多解 证法1 证法2 证法3 证法4 证法5 AE=EF * 3.(2014年山东淄博市中考数学)如图,点A与点B的坐标分别是(1,0),(5,0),点P是该直角坐标系内的一个动点。 (1)使∠APB=30°的点P有 个; (2)若点P在y轴上且∠APB=30°, 求满足条件的点P的坐标; (3)当点P在y轴上移动时,∠APB是否 有最大值?若有,求点P的坐标,并说明 此时∠APB最大的理由;若没有,也请说 明理由. o ? 条件1 条件2 O 定线段 定张角 条件 3 …… 条件… 四.课堂小结 构造圆的条件: * 图中无圆,心中有圆 今天研究的这三类问题,从表面上看似乎与圆无关,但如果我们能深入挖掘题目中的隐含条件,善于联想所学定理,巧妙地构造符合题意特征的辅助圆,再利用圆的有关性质来解决问题,往往能起到化隐为显、化难为易的解题效果! *

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    • 内容提供方:wnqwwy20
    • 审核时间:2019-03-29
    • 审核编号:8031021022002014

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