三年级下册道德与法治教案-《我很诚实》 人教（新版）.docVIP

《我很诚实》精品教案 教学目标 1．知识与能力 知道哪些行为体现了诚实的品质；能分辨是非，知道说谎的后果。 2．情感与态度 培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。 3．行为与习惯 用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。 4．过程与方法 通过举例子、讲故事、作比较等方法,学会分辨是非，培养学生诚实的品质。 教学重难点 1．重点 知道哪些行为体现了诚实的品质； 能分辨是非,知道说谎的后果。 2．难点 能分辨是非,学会用诚实的行为解决问题。 教学设计 教学准备 课件。 学生准备 预习课文。 教学过程 (一)导入新课,激发兴趣 1．说一说 师:同学们，你们知道什么是谎话吗?谎话就是假话。爸爸妈妈、老师、同学喜欢说谎话的孩子吗?为什么? (播放录像《手捧空花盆的孩子》 (1)学生观看故事《手捧空花盆的孩子》。 (2)提问: 你们喜欢故事里的哪个小孩?为什么喜欢?(喜欢捧空花盆的小孩，因为这个小孩诚实) (3)这个故事告诉我们应该做个什么样的孩子? 2．师小结:这个故事告诉我们要做个诚实的孩子，这也是我们这节课要学习的。 板书课题:我很诚实。 二、议一议 出示课件: 遇到下面情况，应该怎样做? (1)如果考试没考好，你怎样对家长说? (2)由于贪玩没完成作业，老师来检查,你怎么办? (3)如果不小心把同学的东西弄坏了,你怎么做? (4)参加比赛的作品不理想,能拿别人的代替吗? 同学四人组互相说