高考生物一轮复习第6讲细胞器与生物膜系统培优学案.docVIP

PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 【2019最新】精选高考生物一轮复习第6讲细胞器与生物膜系统培优学案 [考纲明细]　1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)　2.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)　3.实验：观察线粒体和叶绿体 板块一　知识·自主梳理 一、细胞器 1．细胞器的结构和功能 2．细胞器的分类 3．细胞器之间的协调配合 (1)分泌蛋白与胞内蛋白 ①分泌蛋白 合成场所为附着在内质网上的核糖体。例如：消化酶(催化)、抗体(免疫)、蛋白质类激素。 ②胞内蛋白 合成场所为游离的核糖体。例如，呼吸酶、血红蛋白等。 (2)分泌蛋白的合成、加工、运输过程 (3)区分参与分泌蛋白形成的“有关细胞器”“有关结构”和“有关膜结构” ①有关细胞器：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。 ②有关结构：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。 ③有关膜结构：线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜。 二、生物膜系统 1．生物膜系统的概念 指真核细胞内由细胞膜、核膜以及细胞器膜(内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等)共同构成的膜系统。 2．各种生物膜之间的联系 (1)在化学组成上的联系 ①相似性：各种生物膜在组成成分的种类上基本相同，都主要由蛋白质和脂质组成。 ②差异性：各种生物膜在组成成分的含量上有显著差异，这与不同生物膜功能的复杂程度有关，功能越复杂的生物膜中，蛋白质的种类和数量就越多。 (2)在结构上的联系 ①各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子分布其中，都具有一定的流动性。 ②在结构上具有一定的连续性，图示如下： (3)各种生物膜在功能上的联系(如蛋白质的合成、分泌) 3．生物膜系统的功能 三、用高倍镜观察叶绿体和线粒体 1．实验原理 (1)叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形，不需要染色，制片后直接观察。 (2)线粒体呈无色，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等，用健那绿染液染成蓝绿色后制片观察。 2．实验步骤 (1)观察叶绿体 (2)观察线粒体 ◆　深入思考 1．光学显微镜下能看到细胞的哪些结构？ 提示　细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体(需染色)、染色体(需染色)。 2．叶绿体与线粒体增大膜面积的方式有何不同？ 提示　线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来扩大内膜面积；叶绿体通过类囊体来扩大内膜面积。 ◆　自查诊断 1．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器。(　　) 答案　× 2．具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核。(　　) 答案　× 3．线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜上的高。(　　) 答案　× 4．生物膜系统指生物体内的所有膜结构，包括口腔黏膜，鼻黏膜等。(　　) 答案　× 5．真核细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内部区域化。 (　　) 答案　√ 板块二　考点·题型突破 考点1 主要细胞器的结构和功能 [2016·全国卷Ⅰ]下列与细胞相关的叙述，正确的是(　　) A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP [解析]　核糖体无膜结构，溶酶体具有单层膜结构，A错误；酵母菌为真核生物，其细胞核内含有DNA和RNA两类核酸，B正确；蓝藻细胞为原核细胞，其细胞中无线粒体，C错误；在叶绿体的类囊体薄膜上所进行的光反应过程中，会有ATP生成，D错误。 [答案]　B 题型一　线粒体与叶绿体的结构与功能 1．[2017·海口模拟]下列有关高等动物细胞内线粒体的叙述，错误的是(　　) A．线粒体是细胞内唯一的双层膜结构的细胞器 B．在衰老的细胞内线粒体的数量减少 C．生命活动所需ATP均由线粒体提供 D．细胞呼吸产生的CO2均来自线粒体 答案　C 解析　动物细胞中具有双层膜结构的细胞器只有线粒体，A正确；在衰老的细胞内线粒体的数量减少，B正确；生命活动所需ATP主要由线粒体提供，还有少量来自细胞质基质，C错误；动物细胞有氧呼吸产物是二氧化碳和水，无氧呼吸产物只有乳酸，因此动物细胞呼吸产生的CO2均来自线粒体，D正确。 2.如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是(　　) A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上 B．图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布 C．两图所表示的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中 D．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞 答案　C 解析　图a内膜向内折叠形成嵴，表示线粒体，有氧呼吸的第三阶段[H]与氧结合形成水发生在线粒体内膜上，A正确；图b表示叶绿体，光反应发生在类囊体薄膜上，其上有色素和与光反应有关的酶分布，B正确；图a中与ATP合成有关的酶在线粒体基质和内膜