四年级-人教新课标鱼游到了纸上-22页.pptxVIP

鱼游到了纸上; 这篇课文主要讲作者在（ ）观鱼时，发现了一 位（ ）的青年，他（ ）看得非常专心， （ ）画得活灵活现。;1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。用“~~~” 线在 文中标出来。 ;游到了纸上;默读课文思考：;“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在 水里游动，而且从来不说一句话。”;勤奋;“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在 水里游动，而且从来不说一句话。”;游到了纸上;“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在 水里游动，而且从来不说一句话。”;轻读课文思考;“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画 出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。”;“他有时工笔细描??把金鱼的每个部位一丝不苟地画 出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。”;“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画 出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。”;游到了纸上;围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没 有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一 体了。;？？;游到了纸上