化学人教版九年级下册课题1　生活中常见的酸和碱.docVIP

生活中常见的酸和碱 第一课时 酸碱指示剂 一、教学目标 1．了解常见酸碱指示剂及其变色情况； 2．会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 3．能自制酸碱指示剂，并设计和完成与之有关的实验。了解几种常见的酸；认识浓硫酸的腐蚀性。 4．?通过一些探究活动，培养实验技能、分析能力，进一步认识与体验科学探究的过程。 二、教学重点? 认识酸碱指示剂能使酸碱溶液反应，可用于检验酸或碱的溶液? 三、教学难点? 运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。? 四、教学方法? 引导－－探究教学模式? 五、教学准备? 1.教师准备? 白醋、稀盐酸、食盐水、石灰水、氢氧化钠溶液、紫色石蕊溶液、酚酞溶液；点滴板、滴管；盛开的盆花。? 2.学生准备? 从家中带来的花瓣、紫卷心菜、紫萝卜皮、胡萝卜等。? 六、教学过程? 情景设置：请几个同学吃一点柠檬和皮蛋，说说分别是什么味道。? 学生总结：柠檬等水果吃起来是酸酸的味道，皮蛋吃起来时却有一股涩味。? 教师分析：因为水果中有各种果酸；皮蛋中含有碱。? 引入新课：酸和碱对于大家来说并不陌生。其实酸和碱不仅是生活中常见的物质，也是化学中常见的两类重要物质。在生活中可以通过品尝辩别一些物质，而化学试剂是不允许品尝的。我们怎么确定物质是酸还是碱？? 【提出问题】试管中的紫色石蕊溶液，在不借助实验室中任何化学药品的情况下，能否使之变成红色？? 【学生演示】向试管中吹气。紫色石蕊溶液变成