化学人教版九年级下册课题2 溶解度教案.docVIP

课题2 溶解度 【教学目标】 【知识与技能】 1、了解溶解度的涵义，能利用固体的溶解度进行简单计算。 2、能依据给定的数据绘制固体的溶解度曲线，利用溶解度表或溶解度曲线，查阅有关物质的溶解度，通过溶解度曲线，加深饱和溶液和不饱和溶液之间利用改变温度相互转化方法的理解，了解不同固体从溶液中析出晶体的方法。 3、知道溶解度与溶解性的关系。 4、知道气体的溶解度及其影响因素。 【过程与方法】 1、通过对固体溶解度曲线的分析，让学生学会利用固体的溶解度曲线判断溶液的状态、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化方法，画出随着温度的升高，溶解度变化明显不同的三种物质的溶解度曲线，分析不同固体从溶液中析出晶体的方法。 2、根据生活常识的分析，知道影响气体溶解度的因素 【情感态度价值观】 通过溶解度的学习，让学生关注与溶解度有关的日常现象，如：鱼池增氧的方法，感受化学对改善生活和促进社会发展的积极作用。 【教学重点】 溶解度的概念及曲线 【教学准备】 药品：硝酸钾、水 仪器：药匙、试管、烧杯 相关课件 【教学过程】 教学活动一： [问题引入] 根据碘、高锰酸钾分别在水、酒精中的溶解图片，说明物质的溶解能力与哪些因素有关？ [结论] 物质溶解能力不仅与溶质的性质有关，也与溶剂的性质有关。通常我们将一种物质在另一种物质中的溶解能力叫溶解性。 [设问] 溶解性是物质的一个