六年级数学-用“假设”的策略解决问题-11页.pptxVIP

用“假设”的策略解决问题;教学目标;教学重、难点;全班42人去公园划船，一共租用了10只船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租用的大船和小船各有几只？;如果10只船都是大船， 那么一共可以坐多少人？;假设小船和大船各一半（也就是5只大船5只小船），一共可以坐多少人？;还可以用什么方法找出答案？在小组里交流。;小结：在刚才解决问题的过程中，经过了哪些步骤，你觉得哪个步骤最关键？你能说说解决这个问题的策略吗？;练一练;六年级同学制作了176件蝴蝶标本，分别在13块展板上展出。每块小展板贴8件。每块大展板贴20件。两种展板各有多少块？;这节课你有什么收获？你认为有什么新的方法解决实际问题？