基于网络的协作式教务管理平台的研究与设计-教育技术学专业论文.docxVIP

论文摘要高等学校的教务管理，是学校管理者遵循教学规律和管理规律，通过一定的管理手段使教学活动按照一定的程序进行，并顺利地达到既定目标的全过程，它是高校教育信息管理现代化的基础及关键，是高校的重要职能之一，是衡量学校管理水平的重要标准。教务管理工作是一项相当具体、细致的工作，工作量大，涉及面广，随着教育改革的深入，教务管理的内容、对象不断变化，传统的管理方式己不能适应现代化的教务管理工作的需要。目前国内外高等院校教务管理手段发展的一个共同趋势就是“规范化、信息化、网络化”。随着计算机多媒体技术、信息技术和网络通讯技术的飞速发展，以及计算机支持的协同工作(ComputerSupportCooperatireWork，CSCW)理论与技术的提出与发展，人们的工作方式正在发生着不断的改变。在我们所处的网络时代，如何更好地改善人们一起工作的方式；如何利用计算机工具以帮助人们更有效、更高效地一起工作，成为众多专家学者所关注的问题。对于高校教务管理部门，如何提高管理水平、提高管理效率，进行基于网络的协同办公，这是网络环境对教务管理提出的挑战，也是本文设计和开发基于网络的协作式教务管理平台的最终目标。目前，我国高等院校教务管理信息系统建设普遍存在的问题有两个方面：首先是在技术上，长期以来，许多高校教务管理系统一直采用单机版和传统的客户端朋R务器(Client／Server即C／S)体系，前者数据不能共享，教务管理脱节，信息的收集滞后，不能及时的做出决策和工作上的调整；后者没有考虑到教务管理的新要求和新特点，其缺点是网络开销大，可靠性、可扩充性差，不能有效的结合Internet，使教务管理系统更好地为更多的用户服务。因此，从技术角度看，原有的系统已经落后于计算机技术、网络通信技术的发展；在传统的教务管理系统中，各管理职能部门之间相互独立，所建的各子系统的平台、数据库不统一，数据共享性差：各管理层的信息传输效率低下。其次，原有的教务管理系统在管理上，思维方式、组织的管理思想等方面还停留在传统模式上，对管理信息系统的理解偏重于计算机及通讯技术，而忽视了先进的管理思想的支持，对整个高校的管理信息缺乏统一规划、规范和协调，缺乏系统观念以及对决策的支持。另外，有些教务管理方式仍采用手工操作，效率低下，各管理职能部门之间由于时间和空间的差异，管理人员无法实现协同工作，缺乏必要的交流沟通，使管理信息不能及时有效准确地传递，甚至造成工作失误。随着Internet时代的到来，教务管理信息系统的发展主流方向是从c／s转变为c／s与浏览器／服务器(Browse／Server即8／S)的混合体系结构。因此，本文通过对教务管理平台的分析，结合教务管理系统的特点，实现了一个基于网络的协作式教务管理平台的选课实例，并结合实例阐述了基于网络的教务管理平台的建立与实现过程，笔者运用CSCW技术和微软的．Net平台构架一个协作式的、通用、开放的高校教务管理平台，从而实现教务信息管理的自动化、网络化和协作化。关键词：教务管理，CSCW，．NET，c／s，B／S，工作流ABSTRACTTheeducationadministrationinuniversitiesisthewholeprocessthattheteachingactivitiesarecarriedoutsmoothlyandachievethepre—setgoals．Howeverthisprocessiscontrolledbytheuniversityadministratorsfollowingtheteachingandadministrating’lawaswellascertainmanagingmethod．TheeducationadministrationisnotonlYthebasisandkeypointofthemodernizationoftheuniversities’managementinformation，butalsooneofitsimportantfunctionsandsignificantcriteriondecidinsitsadministration1eveI．Educationadministrationisaratherconcreteandmeticulouswork，whichhasaheavyworkload．A1soitinvolveswidely．Withthedeepeningofeducationreform，thecontentandobjectofedueationadministrationisalwayschanging，thereforethetraditionalmanagingmethodcannotmeettherequirem