六年级语文-黄山松-12页.pptxVIP

黄 山 松; 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受黄山松的美，了解它的特点。 2.积累好词句，体会作者对黄山松的赞美之情。 ; 丰子恺(1898—1975)，浙江桐乡人。名仁，又名婴行。自幼爱好美术。1941年进浙江省立第一师范学校，从李叔同学习绘画、音乐，1919年毕业。1921年赴日学习音乐和美术。回国后，曾任上海开明书店编辑，上海大学、复旦大学、浙江大学美术教授。1924年，与友人创办立达学园。抗战期间，辗转于西南各地，在一些大专院校执教。1943年起结束教学生涯，专门从事绘画和写作。建国后，曾任上海中国画院院长、中国美术家协会上海分会主席、上海文学艺术界联合会副主席等。工绘画、书法，亦擅散文创作及文学翻译。著有《音乐入门》、《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》等。 ;创设情境;初读课文，了解内容 1. 默读全文，了解文章??了什么。 2. 完成课后第一题，说说黄山松有哪三个特点。 3. 给二、三、四段加上小标题。 ; 细读课文，体会想象 黄山松为什么有顽强的生命力？读课文，勾画出给你感受最深的句子。 ; 探究 1.课文描写了黄山松的哪几个特点？ ①有顽强的生命力。 ②一心向阳。 ③具有团结力。 2.作者是如何描写团结松的？; 感悟 黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的