2015年人教版高中数学必修二第一章空间几何体作业题及答案解析9第1章 1.3.2.docVIP

1.3.2　球的体积和表面积 【课时目标】　1．了解球的体积和表面积公式．2．会用球的体积和表面积公式解决实际问题．3．培养学生的空间想象能力和思维能力． 1．球的表面积 设球的半径为R，则球的表面积S＝________，即球的表面积等于它的大圆面积的________倍． 2．球的体积 设球的半径为R，则球的体积V＝________． 一、选择题 1．一个正方体与一个球表面积相等，那么它们的体积比是(　　) A．eq \f(\r(6π),6) B．eq \f(\r(π),2) C．eq \f(\r(2π),2) D．eq \f(3\r(π),π) 2．把球的表面积扩大到原来的2倍，那么体积扩大到原来的(　　) A．2倍 B．2eq \r(2)倍 C．eq \r(2)倍 D．eq \r(3,2)倍 3．正方体的内切球和外接球的体积之比为(　　) A．1∶eq \r(3) B．1∶3 C．1∶3eq \r(3) D．1∶9 4．若三个球的表面积之比为1∶2∶3，则它们的体积之比为(　　) A．1∶2∶3 B．1∶eq \r(2)∶eq \r(3) C．1∶2eq \r(2)∶3eq \r(3) D．1∶4∶7 5．长方体的一个顶点上的三条棱长分别为3,4,5，且它的8个顶点都在同一个球面上，则这个球的表面积为(　　) A．25π B．50π C．125π D．以上都不对 6．一个圆锥与一个球的体积相等，圆锥的底面半径是球半径的3倍，圆锥的高与球半径之比为(　　) A．4∶9 B．9∶4 C．4∶27 D．27∶4 二、填空题 7．毛泽东在《送瘟神》中写到：“坐地日行八万里”．又知地球的体积大约是火星的8倍，则火星的大圆周长约________万里． 8．将一钢球放入底面半径为3 cm的圆柱形玻璃容器中，水面升高4 9．(1)表面积相等的正方体和球中，体积较大的几何体是________； (2)体积相等的正方体和球中，表面积较小的几何体是________． 三、解答题 10．如图所示，一个圆锥形的空杯子上放着一个直径为8 cm的半球形的冰淇淋，请你设计一种这样的圆锥形杯子(杯口直径等于半球形的冰淇淋的直径，杯子壁厚忽略不计)，使冰淇淋融化后不会溢出杯子， 11．有一个倒圆锥形容器，它的轴截面是一个正三角形，在容器内放一个半径为r的铁球，并注入水，使水面与球正好相切，然后将球取出，求这时容器中水的深度． 能力提升 12．已知棱长都相等的正三棱锥内接于一个球，某学生画出了四个过球心的平面截球与三棱锥所得的图形，如图所示，则(　　) A．以上四个图形都是正确的 B．只有(2)(4)是正确的 C．只有(4)是错误的 D．只有(1)(2)是正确的 13．有三个球，第一个球内切于正方体，第二个球与这个正方体各条棱相切，第三个球过这个正方体的各个顶点，求这三个球的表面积之比． 1．利用球的半径、球心到截面圆的距离、截面圆的半径可构成直角三角形，进行相关计算． 2．解决球与其他几何体的切接问题，通常作截面，将球与几何体的各量体现在平面图形中，再进行相关计算． 3．解答组合体问题要注意知识的横向联系，善于把立体几何问题转化为平面几何问题，运用方程思想与函数思想解决，融计算、推理、想象于一体． 1．3．2　球的体积和表面积 答案 知识梳理 1．4πR2　4　2．eq \f(4,3)πR3 作业设计 1．A　[先由面积相等得到棱长a和半径r的关系a＝eq \f(\r(6π),3)r，再由体积公式求得体积比为eq \f(\r(6π),6)．] 2．B　[由面积扩大的倍数可知半径扩大为原来的eq \r(2)倍，则体积扩大到原来的2eq \r(2)倍．] 3．C　[关键要清楚正方体内切球的直径等于棱长a，外接球的直径等于eq \r(3)a．] 4．C　[由表面积之比得到半径之比为r1∶r2∶r3＝1∶eq \r(2)∶eq \r(3)，从而得体积之比为V1∶V2∶V3＝1∶2eq \r(2)∶3eq \r(3)．] 5．B　[外接球的直径2R＝长方体的体对角线＝eq \r(a2＋b2＋c2)(a、b、c分别是长、宽、高)．] 6．A　[设球半径为r，圆锥的高为h，则eq \f(1,3)π(3r)2h＝eq \f(4,3)πr3，可得h∶r＝4∶9．] 7．4 解析　地球和火星的体积比可知地球半径为火星半径的2倍，日行8万里