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我的“长生果”;作者简介;我会读:; 四字词语 ;1-2;小组合作阅读提示; 读书;作文方面:;默读课文,想一想作者在童年是怎样读书的?作者在作文中误到了怎样的道理?;看香烟人小画片
看连环画
读文艺书
读中外名著;我学到了:;从中悟出的道理?;探究:
读书给作者带来了哪些受益?你从中明白了什么?;思考问题:; 作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。; 作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。;画家说:书里有许多美妙的图画,看着它,可以看到很多五彩缤纷的图像。作家说:书里有一个又一个优美的故事,读着它,可以明白做人的道理。科学家说:书里有令人心动的奥秘,研究它,可以创造惊??动地的奇迹。;本课小测试
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