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- 2019-04-12 发布于河南
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Unit 3 Could you please clean your room?
Section A 1a-1c 教学设计
惠水县第四中学 杨海英
学习目标:
(一)知识与能力
1.学习并掌握一些家务琐事的词汇和短语(chore, rubbish, fold, floor, mess, take out the rubbish, sweep the floor)。
2.学会用could礼貌地提出要求(Could for polite requests)。
3.学会用could征询许可(Could for permission)。
(二)过程与方法
采用任务型教学方法,分8个任务进行自主学习、小组合作探究、 Pair work和Role play的学习策略。利用教学幻灯片来展开课堂教学。通过小组Role play、辩论赛的形式,让学生在真实语境中体会所学,教师检测学生是否能够恰当得体地运用语言。从听说读写几个方面来提高学生综合运用语言的能力。
(三)情感态度与价值观
通过谈论家务琐事及家庭互助,培养学生生活习惯、社会行为习惯的养成,帮助学生建立家庭责任感。
二、学习重难点:
重点:掌握Could you please...?的句型和及有关“家务劳动”的生词和短语。
难点:运用Could you please...?的句型谈论有关“家务劳动”。
三、学习过程:
Step 1. Lead
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