七年级上第三章：图形的欣赏教材编辑.pptVIP

课题：图形的欣赏;;;;赏析一：有些图形具有对称美;;课堂练习1：试一试，下图是某设计师设计的方桌布图案的一部分，请你利用放置和对称的方法，在坐标纸上将该图绕原点顺时针依次旋转90o、180o、270o，并画出它在每个位置的图形，你会得到一个美丽的立体图形。;例1：观察以下图案，你能得出什么结论？;;;常见的平面图形;甲、戴头巾的儿童;赏析三： 几何图形构成的图形简洁明快;课堂练习2: 为美化校园，学校准备在一块圆形空地上建花坛。现征集设计方案，标示设计的图案由圆和三角形组成（圆和三角形的个数不限）。请你在图中画出你的设计方案。;欣赏一：有些图形具有对称美;图案在日常生活中的应用： ;你知道下列徽志图标的含意吗？;;;;;看一看，图中有你熟悉的平面图形吗？;;;;;1.以上四幅图，你能分辨出哪个是平面图形，哪个是立方体吗？;;;;;结合右图，熟悉几个概念：;;;;;课堂练习;; 下面六个正方形连在一起的图形，经折叠后能围成正方体的图形有哪几个？;; 把下面的正三角形沿虚线折叠后的几何体是什么？; 以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱? ;动动脑筋拼一拼;下列物体分别与哪些立体图形相类似？; 1.如图所示六棱柱，底面边长都是5，侧棱长4。观察并回答问题 1）这六棱柱共多少个面？它们分别是什么形状？那些面