6上Unit3-5集体备课教学案.doc

江滨实验共同体六年级英语教案 课时:6A—3—5 课型：Review and checkout time 主备学校：江滨实验小学 审核人：茅君 集备主讲：钱娟 使用学校：________小学 使用教师：_______执教时间：________ 【学习目标】 1. 复习，巩固本单元设计四会词汇和句型。 2.进一步复习、小结Unit 1-3中出现过的的动词过去式, 并会读，会用。 3.能正确掌握，灵活运用一般过去时的否定句用法，一般疑问句和特殊疑问句问法及其回答。 【学习准备】 1. PPT 2. 学案 【自主导学】 常规预习 复习，背诵P.9, P.19, P.29的动词原形和过去式 预习自测 尝试填一填“write and say” 【课堂互动】 Step1: Revision 1.Brain storm 你能快速说出一些的动词过去式吗？(指名或“开火车”说) 2. 课堂练习 写出下列动词的过去式 am ---- laugh---- is ----- like------ are ----- live------ become ----- look----- bring ----- point------ can ------ shout------ fly ------- show------- go ------ walk------- see ------ pick-------- take ------ visit-------- catch ----- play------ do ------- turn---- eat ------- rain----- get ------- fit------ have ------ wear ----- tell------- say------ get------- 出示答案，同桌互批。 Talk about what did you do on your holiday ? 检查预习自测 Step 2: Free Talk and practice 1. Mike and his friend did a lot of thing on National Day Holiday, too. What did they do? 出示图片，检查预习反馈。 2. Do you want to know about my holiday. Please ask me ！师生互动 出示教师的示范短文：Look, this is my holiday? 如果你来写这篇文章，你要用到哪些词汇呢？组织交流，教师相机板书关键词组，给学生写短文做铺垫。 如：I saw，I played… I went to… 完成小短文。 指名汇报交流。 Step 3 Summary 1. Summary 本单元继续学习，巩固一般过去时。你还记得一般过去时的口诀吗？Please recite. 再次出示一般过去时的口诀。组织学生齐读，记忆。 学了本单元你能提出哪些关于一般过去时的问题呢？ 全班交流。 出示小结，朗读记忆： 学会提问很重要，时态表达不能错 想问事情What did …do? 想问地点Where did…go? 想问时间When did…? 想问状态， 用How did… 如果还没问过瘾，让我继续往下添 想问 用 。 Step 4 Homework 完成一篇国庆假日日记 完成《课课练》Period 4 C,D,E三项 理解，背诵本单元语法知识（口诀） 【达标检测】 一、根据中文提示补全句子 1. 你在假期做了什么？ you do the ? 2.