20113北师大版八年级上册第七章-二元一次方程组导学案7.5应用二元一次方程组——里程碑上的数.docVIP

学科 数学 年级 八年级 授课班级 主备教师 何绍通 参与教师 课型 技能训练 课题 §7.5 应用二元一次方程组——里程碑上的数 备课组长审核签名 教研组长审核签名 【学习目标】1：利用二元一次方程组解决数字问题和行程问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。 2：初步体会到方程组解决实际问题的一般步骤。 【学习重点】 体验列方程组解决实际问题的过程，理解题意，找出适当的等量关系，并列出方程组。 学习内容（学习过程） 一、自主预习（感知） 1、一个两位数，十位数字为a，个位数字为b,则这两个数表示为 。 2、一个三位数，百位数字为a,十位数字为b,个位数字为c,则这个三数表示为 。 二、合作探究（理解）X Kb1.C om 1、奇怪的数字 阅读教材P234引例，完成下列填空： 问题（1）：小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上 行驶。 设小明在12.00时看到的十位数字是x，个位数字是y，那么 问题（2）：在12.00时小明看到的数字可表示为 。根据两个数字和是7，可列出方程为 。 问题（3）：在13.00小明看到的数字可表示为 。故12.00～13.00间摩托车行驶的路程为 。 问题（4）：在14.00小明看到的数字可表