正确认识从众心理与好奇心.pptVIP

正确认识从众心理与好奇心 二、从众心理对人的影响 对待从众心理我们不能全盘否定，要辩证地看待。 其消极的一面是抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得无主见和墨守成规； 但也有积极的一面，即有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式等。 正确认识从众心理与好奇心 联系逸飞的周记与刚刚举的盲目从众的例子，结合具体事例谈谈我们如何“成为我自己”？ 正确认识从众心理与好奇心 三、如何正确把握从众心理 （1）慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封 （2）要有自己的思考和分析，不迷信，不盲从 正确认识从众心理与好奇心 的感觉，便有了再吃一口的念头，从而使他的部落走出生食的境地。这是因为好奇。 当古人看到石块在一起冒出奇妙的火花时，猛然有了钻燧取火的念头，便产生了“人火”，从此他们告别了靠“天火”生活的束缚。这也是因为有了好奇心。 是的，是好奇心让人类走向文明，让生命看到多彩。 当一个人坐在苹果树下乘凉，一个苹果“啪”地砸在他的头顶，他伸手捡起那个苹果，产生了疑惑：“它为什么落到地上砸在我的头上而不飞向天空落到月亮上呢？” 正确认识从众心理与好奇心 好奇心是指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态。 好奇心是人们对未知事物积极探求的一种心理倾向。那么，好奇心对我们有什么影响呢？ 正确认识从众心理与好奇心 杂的计算、分析和对比，小建伟发现，太阳活动本来应该在2001年-----2002年达到的高峰期却延长了。后来，南京紫金山天文台发布的消息证实了小建伟的这一发现。在“明天小小科学家”奖励活动展示会上，吕建伟的太阳黑子观测课题吸引了韦鲸、王绶綰等科学大师关注的目光。 结合上述材料，你从中发现好奇心有何积极意义呢？ 正确认识从众心理与好奇心 《一个少年毒贩的悲剧人生》 18岁的刘成军被重庆市第一中级人民法院以贩毒罪判处有期徒刑两年。刘成军说：“第一次碰到毒品时觉得很好奇，一个年纪比我大的朋友在大家一起玩的时候拿出‘白粉’来吸，然后就叫大家都试试，大家都试了，于是我也试了。”刘成军说第一次吸毒其实并不好受，头晕、想吐，但是面子，大家都觉得吸毒很“酷”的事情，所以就吸了，也没有想过会很轻易就上瘾。当刘成军吸毒上瘾后才知道，那种白色粉末有多么贵， 正确认识从众心理与好奇心 贩毒环节里最底层一环，所获得的那点钱只够买一点毒品。”可是，就是这一点利诱，把刘成军送进了监牢。 结合上述材料，谈谈你对好奇心的新认识。你有因为过分好奇而遭遇尴尬甚至犯过错误吗？请你把经验与同学一起分享。 正确认识从众心理与好奇心 正确认识从众心理与好奇心 正确认识从众心理与好奇心 * 第十二课 面对诱惑 学会说“不” 正确认识从众心理与好奇心 一、从众心理的含义 它是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致心理现象。 正确认识从众心理与好奇心 《生活的点滴》 情景1：晨读课上书声琅琅，平时不怎么喜欢读英语的舟舟受到感染，不由自主地跟着念了起来。 情景2：小强发现自己做出的数学题与其他许多同学的答案不一致，不假思索地把自己的答案改了，结果却错了。 情景3：转学到七年级（1）班的芳芳，看到同学都有整理错题的习惯，也学了起来。 正确认识从众心理与好奇心 情景4：班里许多同学过生日大摆宴席，似已成风，后天就是张力的生日了，他心想：别人都这样过生日，我也不能例外，但是囊中羞涩---- 情景5：哈日哈韩，四叶草------ 情景6：物理学家福尔顿因受从众心理影响，没有向科技界公布自己的测量结果，失去了原本应得的荣誉（书本P15） 联系上述情景，谈谈从众心理对我们的学习生活的影响 ? 正确认识从众心理与好奇心 《逸飞的心态》 九年级学生逸飞在周记中写道：“人家在看、在谈，我不看、不谈，显得太傻冒。太老士；人家在买、在玩，我不买，不玩，显得太寒酸，太落伍了。同学们一起看，一起聊，我不关心，不加入，会跟不上时代；同学们在一起，大家说去买，说一起去玩，我不去，也显得太不合群了，所以---- 你有经历过或者看过哪些行为属于盲目从众？会造成什么影响？ 正确认识从众心理与好奇心 作弊从众：校园里兴起考试“不看白不看”的哲学，“学不在深，作弊则灵”，考场上作弊方式发挥得淋漓尽致，以至考试不作弊的学生反而被讥笑为“傻瓜”，“大家都作弊，我为什么不作呢”? 上网从众：学生对网络的接触越来越多，上网已是一种时尚。为了跟随潮流，学生争先恐后地上网，玩游戏，以及吸收更多的网络知识。 消费从众：不少学生认为“别人有的，我也要有”，在这种从众心理作用下，不合理使用零花钱，乱消费的现象就更严重了。 追星从众：学生追星现象很普遍，势力也很大，以至于本来没多大兴趣去追星的同学，为了不被看作“落伍”，也自觉不自觉地加入到追星一族中