杨氏之子教学.pptVIP

. 梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 我会读 解释下列词语。 1.甚： 2.惠： 3.诣： 4.乃： 5.为： 6.设： 7.示： 8.曰： 9.此： 10.应声： 11.未： 闻： 未闻： 12.家禽： 1.待客热情：“为设果” 2.反应敏捷、聪明机智、幽默风趣： 应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽” 3.说话有礼貌：“夫子” 杨氏之子是一个聪明机智、懂礼貌、幽默风趣的孩子。 你认为杨氏之子的机智表现在哪里？ 　　 孔指以示儿曰：“此是君家果”。 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”。 　 　　 听了杨氏之子的妙答，孔君平会说些什么呢？请展开想象写一写。 1.你真是个聪明的孩子，我本想戏弄你一下，没想到反被你戏弄了。 2.孔君平愣了一下，继而哈哈大笑，竖起大拇指说：“孩子，你真厉害呀，老夫甘拜下风。” 本文表现了孩子的风趣、机智，也使我们体会到了语言艺术的魅力。 孔雀是夫子家禽。 未闻 采用否定的方式 他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，也表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。 小结：杨氏之子的回答妙在何处？ 1.孔君平在姓氏上做文章，孩子也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀； 2.他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，也表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说 新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士 族阶层言谈轶事的小说。 的 姓氏，表示家族的字。 姓杨的 杨家的儿子 学习目标： 1.能正确地背诵课文。 2.理解句子的意思。 自学指导一 请同学们自由读课文，边读边画出生字、生词，并用自己喜欢的方法识记它们。 （三分钟后，比谁能把课文读正确、流利。） 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠（huì）。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为 设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yuē)： “此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔 雀是夫子家禽(qín)。” wèi yìng yì 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。” wèi 惠 曰 禽 诣 乃 梁 huì yuē qín yì nǎi liáng （恩惠） （子曰） （家禽） （造诣） （乃至） （桥梁） 多音字 应 为 yīng yìng 应该 答应 wéi wèi 为难 为什么 自学指导二： 请同学们边默读课文，边看注释，说说每一个句子的意思。（四分钟后比一比谁说的最棒！） 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 甚:很。 惠：同“慧”，智慧的意思。 梁国有一户姓杨的人家，家里有个9岁的儿子，很聪明。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：拜见。 其：他的 其父：他的父亲 乃：就，于是。 有一天，孔君平去拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是就把这个孩子叫出来。 为设果，果有杨梅。 （ ）为（ ）设果，果有杨梅。 儿 孔 为：替；给。 设：摆放，摆设。 孩子给孔君平摆放了水果，水果中有杨梅。 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 示:给……看。 曰：说。 此：这。 君：对人的尊称，你的意思。 孔君平指着杨梅给他看，说：“这是你们家的水果啊。” 。 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 1.应声：随着声音，马上。