一轮课件:第31讲 人和高等动物的神经调节课程实例.pptVIP

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  • 2019-03-30 发布于天津
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一轮课件:第31讲 人和高等动物的神经调节课程实例.ppt

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第31讲人和高等动物的神经调节 ;考点一 反射和反射弧;3.反射的类型 ;考点一 反射和反射弧;考点一 反射和反射弧;4.反射弧中传入神经和传出神经的判断;考点一 反射和反射弧;考点一 反射和反射弧;考点二 兴奋在神经纤维上的传导;④c~d段:动作电位。Na+内流、K+不外流,电位呈内正外负。 ⑤d~e段:静息电位恢复过程。钠—钾泵泵出Na+、泵入K+(此过程物质从低浓度流向高浓度,需要载体蛋白、耗能,属于主动运输)。 ⑥e~f段:静息电位。;A ;考点三 兴奋在神经元之间的传递;考点三 兴奋在神经元之间的传递;二.神经元之间兴奋传递;2.传递特点: (1)单向传递: 神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。 (2)突触延搁: 兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢,突触数量的多少决定着该反射所需时间的长短。;考点三 兴奋在神???元之间的传递;考点三 兴奋在神经元之间的传递;考点三 兴奋在神经元之间的传递;考点三 兴奋在神经元之间的传递;考点三 兴奋在神经元之间的传递;D ;2.据图分析,关于神经细胞的叙述错误的是(  ) A.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关 B.在c处给予足够的刺激,钾离子从上往下运输引起膜电位变化 C.假设这是突触后膜,则突触间隙位于图示膜的上部 D.将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c与水面接触; 3.(突触的结构与功能右图所示为突触的亚显微结构, 下列与此相关的表述中正确的是(  ) A.a点兴奋时,Na+内流 B.①②③是神经元树突的末端 C.神经递质能通过⑥进入神经元N中 D.神经递质必然引起神经元N的兴奋;C ;考点四 神经系统的分级调节和人脑的高级功能;考点四 神经系统的分级调节和人脑的高级功能;考点四 神经系统的分级调节和人脑的高级功能;A;考点四 神经系统的分级调节和人脑的高级功能;考点四 神经系统的分级调节和人脑的高级功能;突触小泡 ;药物抑制氨基丁酸转氨酶的活性,使GABA分解速率降低 ;网络构建;考点四 神经系统的分级调节和人脑的高级功能

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