专题1：高考教材与考试说明分析课程设计.pptVIP

考试内容主要包括： 自然地理（地理1） 人文地理（地理2） 区域可持续发展（地理3） 中国地理、世界地理（义务教育地理课程） 选修地理（自然灾害与防治）;地理1的知识结构;紧紧围绕揭示自然地理要素的物质运动和能量交换选择教学内容 掌握基本自然地理过程 大气：大气的受热过程 大气的运动过程 水： 水循环过程 洋流运动过程 地貌：地貌过程（山岳的形成/河流地貌的发育）;1.注重基础，精选要素，贯穿人地关系主线 2.突出基本的自然地理过程，概念、过程和应用相结合 3.密切联系实际，科学性和人文性相结合 4.表达方式多样化(图像/案例/阅读),鼓励主动探究和合作学习;地理2的知识结构; 地理2的主要特点;;地理3的知识结构;从区域人地关系认识区域可持续发展 从多方面分析区域可持续发展中的问题 选择区域采用案例式教学，不关注区???本身的内容 了解地理信息技术的应用;区域地理位置（纬度位置、海陆位置） ——空间定位、地理特征;（一）获取和解读地理信息;1.能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物和现象的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答;1.能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念、地理事物的特征、地理事物的分布和发展变化、地理基本原理与规律的要点 （地理学科术语）;1.能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题