14、夏天的小虫.docVIP

句容市崇明小学一年级下册品德与生活 主备人：王庆芳 14、夏天的小虫 一、活动目标要求： 1．情感与态度 通过发现和观察夏天的虫子，感受千姿百态的昆虫世界。培养学生热爱自然，热爱科学，喜欢探索大自然奥秘的情趣。像科学家那样，要用认真、仔细的科学精神来学科学。 2．行为与习惯 通过学生在课外捕捉和观察昆虫，课上展示和交流昆虫这些活动，培养学生动手动脑，合作学习的行为和习惯，在认识昆虫多样性的过程中，增强保护益虫、珍爱小生命的意识。 3．知识与技能 增长学生昆虫种类、特征、习性等方面的自然常识，知道苍蝇、蚊子的危害，学习捕捉和观察昆虫的初步方法。 4．过程与方法 在昆虫的观察和绘画过程中，培养学生能认真仔细操作，掌握科学的顺序和方法。在交流介绍中，引导学生能尝试用不同的方法进行比较和探究，通过看、听、闻、查，在实践过程中学习知识，体会成功。 二、活动准备 电子白版课件 三、活动过程： 活动一：猜谜导入，激发兴趣 1．小朋友，喜欢猜谜吗？今天，老师带来了两个谜语，看谁最聪明，一下子就能猜出来。 2．师点击课件，分别出示第一、第二则谜语，指名学生说出谜底。（有种小虫真奇怪，一盏灯笼随身带。黑夜点灯满天飞，像星闪闪真可爱。 团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去上班，造出产品比糖甜。） （相机出示谜底图片：蜜蜂、萤火虫） 3．师：