鲁人版八年级政治上册第四单元第八课第2框《法律保护我们的人格尊严》(2个视频)(22张).ppt

法律保护我们的人格尊严 （一）情感、态度与价值观：学会依法维护自己和他人的人格尊严，运用法律武器维护自己的隐私权，并能自觉保护他人隐私；依法同侵犯公民人身权利的违法犯罪行为作斗争。 （二）能力：运用比较的方法认识法律概念，培养辩证思维的能力。 （三）知识：知道人格尊严的含义；了解肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权的含义。 学习目标 1、什么是人格尊严？它包括哪些权利？ 5、青少年如何保护自己的隐私权？ 做填空，思考预习问题 2、什么是隐私权？ 3、哪些可以作为公民的隐私？ 4、侵犯未成年人隐私的原因及表现？ 5、青少年如何维护自己的人格尊严？ 一、我们的人格尊严不容侵犯 ⒈人格尊严的含义 ⒉人格尊严的内容 人格尊严：指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码的尊重的权利。 人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等。 基础知识 案例一： 南京一位年近6旬的老汉近日被一桩飞来的麻烦缠身，他的照片上了一个高档楼盘的广告，鼓楼广场的巨型广告牌上，楼盘销售资料上，都有老人的形象。一不留神成了“广告明星”，可这“明星”真不是好当的，平静的生活就此被打乱，还受到一些街坊邻居和亲朋好友的误解。 案例二：记者小陶用相机拍下某妇女晾衣服把小树都快压断的照片，并向报社反映，呼吁公民要保护树木花草。该妇女却说小陶侵犯了她的肖像权。 请大家分析一下，两个案例中公民