世界现代史课件稿 专题三、四课程设计.pptVIP

专题三世界现代史“内容标准”解析;【学习要求】;2. 知道“二月革命”的过程和后果，说出列宁提出的《四月提纲》的主要内容，了解彼得格勒工人士兵武装起义的经过，知道人类历史上第一个社会主义政权的建立，认识十月革命的历史意义。;3. 知道战时共产主义政策，了解新经济政策的主要内容和特点，说出苏联第一个五年计划的主要特点。知道苏联工业化的主要成就，知道苏联农业集体化，认识苏联社会主义建设存在的主要问题。;4. 知道巴黎和会，说出巴黎和会的主要参加国，了解《凡尔赛条约》的主要内容；知道华盛顿会议，说出《九国公约》的主要规定；了解列强通过《凡尔赛条约》和《九国公约》，初步建立了战后世界的新秩序;5. 知道甘地，了解甘地领导的印度非暴力不合作运动，认识非暴力不合作运动的特点和影响。 知道凯末尔，了解凯末尔领导的土耳其革命???说出凯末尔领导的土耳其革命的特点和后果。;【重难点分析】;二、从大危机到第二次世界大战;【学习要求】;2．知道“九一八”事变，了解日本对中国的侵略。知道希特勒上台和纳粹党实行的种族灭绝政策，认识德意日的法西斯暴行，认识德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。;3.(1)知道1937年日本侵略中国的“七七事变”和中国人民的抗日战争，率先开辟了第二次世界大战这场反法西斯战争的亚洲战场；知道1939年9月德国突袭波兰，英法对德宣战标志着欧洲战场的开辟；知道1941年6月德国突袭苏联，苏军顽强抵抗的苏德战场的开辟；知道1941年12月日本偷袭珍珠港，美国对日本宣战标志着太平洋战场的开辟，以及二战发展为真正的全球阶段。;(2)知道德黑兰会议、开罗会议的主要内容，认识《联合国家宣言》发表的意义。了解斯大林格勒战役、中途岛、诺曼底登陆等战役情况和后果，理解二战的重要转折。 (3)知道雅尔塔会议的主要内容，说出德国、日本投降过程，了解二战全面胜利，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。 ;【重难点分析】;三、从冷战到多极化;【学习要求】;2．知道欧洲煤钢联营、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体，说出欧洲联合的过程，理解欧洲联合的影响。 了解战后日本经济的发展，知道日本经济发展的原因和影响。 说出资本主义社会福利制度的特点，了解战后资本主义发展的新特点。;3．知道战后苏联将自己的建设模式移植到东欧国家，使东欧各国走上苏联模式的社会主义建设道路。知道五六十年代苏联的改革。戈尔巴乔夫改革，知道苏联解体和东欧剧变。;4．知道万隆会议，知道战后非洲独立运动的发展，了解巴拿马收回运河主权等事实，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。;5．说出“一超多强”的国际格局，知道欧盟、日本、俄罗斯和中国的发展，理解“冷战”后世界多极化的发展趋势。;【重难点分析】;四、当今世界形势;【学习要求】;2．知道计算机网络技术的产生和发展，说出网络技术在社会生活的作用和影响。 说出当今世界面临的生态问题、人口问题，理解可持续发展战略的意义。;【重难点分析】;专题四世界现代史教学建议;（1）学习资料搜集活动； （2）学习运用历史地图的活动； （3）提高探究性学习能力的活动； （4）学习社会调查方法的活动； （5）观看欣赏等课外活动。; （1）将教学活动纳入教师的总体教学设计之中，使之成为教学的有机组成部分，并以此制定教学活动的整体计划； （2）每次教学活动都要有提高学生学习方法、学习能力和情感态度价值观方面的明确目标，并有精心的活动过程设计，包括活动前的必要准备、活动的程序、活动的总结等，提高教学活动的有效性； （3）在教学活动中充分发挥学生的主体地位，注重培养学生的历史学习能力； （4）教师可依据《标准》的精神并根据实际情况，因地制宜，因时制宜，努力探索适于学生学习的教学活动，以取得更好的教学效果。; 第一，以包容、开放的心态和国际视野，正确认识世界上的其他文明，认识中国是世界的一部分，世界离不开中国，中国也离不开世界，中国要学习其他文明的一切长处。这种心态和视野的养成，是正在崛起为世界大国的中国公民所必需具备的。 ; 第二，了解当代世界的多样性、多元性和复杂性，了解人类社会的发展趋势，养成乐观、豁达、坚韧、健全的人格，立志为促进人类进步事业奉献自己的力量。 ; 第三，正确认识战争与和平问题，从历史与现实的角度，理解和平与发展是当今时代的主题，树立热爱和平的观念，并从历史中汲取战争的教训和避免战争的智慧。; 第四，了解人类在???展过程中所面临的各种严重的全球性问题，树立忧患意识，初步形成可持续发展的观念，以及只有通过国际合作才能克服和解决全球问题的观念，增强社会责任感和历史使命感。