高职—护理心理学ppt-9第九章 护士心理.pptVIP

《》教学课件 第九章 护士心理  第九章 护士心理 第一节 护士角色及其心理特征 第二节 护士职业心理素质的培养 【预习案例】 案例9-1： 在急诊科工作了一年的护士小李在博客中写道：光阴荏苒，岁月如梭， 不知不觉我参加工作一年多了。毕业时同学、师长都真挚地祝福我的工作 一切顺心，生活一帆风顺。带着许许多多美好的祝福我走向了生命的新旅 程。可愿望归愿望，祝福归祝福，现实生活中的磕磕碰碰不顺心的事情多 着呢！单说角色转换吧，我必须迅速地从医学生的角色转换为能独挡一面 的护士；还有工作上的不适应；职业竞争又异常激烈，要想在那么多同行 中“冒”出来，不仅要挤出比别人更多的时间去钻研业务，还要时不时应付 各种护理大检查，各种考试考核。一年前，我是非常喜欢当护士的，这也 是我当初我选择护理专业的理由，可工作了一年，我发现压力越来越大， 越来越找不到工作的乐趣了。 思 考 1.怎样才能适应护士角色？ 2.社会对护士角色期待是什么样的？ 3.怎样缓解护士心理压力？ 4.如何提高护士的心理品质？ 第一节 护士角色及其心理特征 一、护士角色 （一）护士角色的基本含义 角色又称“脚色”，原意指戏剧舞台上的人物。后被引入社会心理学的理论中，称社会角色。 社会角色是由人们的社会地位所决定，为社会所期望的行为模式。 社会角色包含三种含义： ①是一套社会行为