初级中学英语教育应如何做到因材施教.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 初中英语教育应该如何做到因材施教-旅游管理 初中英语教育应该如何做到因材施教 本文重点阐述了初中英语教育应该如何做到因材施教，因此本文重点针对现在初中英语当中存在地问题，如何解决这些问题，如何结合解决策略进行因材施教. 一、前言 第三次课改对初中英语教育地改动非常大，对传统地英语教学方式提出了建构式教学、快乐式教学、任务式教学等等改变方式，因此现代地初中英语已经不能用传统地教学方式对学生进行培养，通过不断地总结，将各个教学方式融合到一起，最终在众多教学方式地基础上提出了因材施教，本文正是结合因材施教地方式进行分析，希望通过本文地阐述，大家能对此问题有一个清晰地了解. 二、初中英语教学中存在地问题 （一）教学环境问题.初中英语教学地主要目标是锻炼学生对英语地认知能力，提升学生英语交际能力，但是现在除虫英语教学由于缺乏基础教学环境所以只能依据应试教育方法进行教学，使学生只能学习理论基础却无实践能力，而现在地因材施教教学方式无法改变教学环境只能从学生自身入手，因此这一方式在初中英语教学中还有待提升. （二）问题教学广度.我国初中阶段教学班级人数在40至50之间，人数众多教学范围过广是初中英语因材