“小学低年级投掷单元教学”的解决策略张义明.docVIP

“小学低年级投掷单元教学”的解决策略 一、评课 王东老师本堂课在课的设计上，遵循以学生为中心，注重学生身心的全面发展。本课教学对象是水平一二年级的学生，课堂中充分体现了以激发学生兴趣，在游戏中掌握动作技能、方法。王老师通过胶圈的多种练习方法的组合，逐步提高练习难度，让学生在通过合作练习，探索、总结，在练习的方式掌握动作技能方法，从而实现本堂课的教学目标。 课的一开始，王东老师巧妙的运用多个游戏练习，让学生充分地做好准备活动，也为下面的主教材打好了铺垫，整堂课都是在游戏中发现问题、解决问题最终掌握投掷胶圈时必须做到甩小臂、抖手腕的动作方法。解决本课的重点、难点。 王老师在本课教学中不断通过语言的激励、游戏竞赛等方式，促进学生不断的练习。使学生在课堂中不断的练习，学生在掌握技能的同时体能也得到了大大的提升。 王东老师的这堂课了让我们了解到组合技能在课堂中的应用，诠释了学生全面发展的重要性。值得我们一线体育教师借鉴学习。 二、发展体能的投掷游戏 游戏名称：躲过哨兵? 场地器材：足球场一块、软式排球若干个。? 游戏方法：将学平均分成人数相等的甲乙两队。甲队分两组站在两边线上，每人手持一球，以整个球场为“封锁区”。?乙队站在球场端线外，游戏开始后，乙队以最快的速度跑跳和躲闪动作冲过“封锁区”，到对面端线以外。看有多少人被球击中，双方交换进行，以被击中少的队为胜。? 游戏规则：1.投掷人不得踏