14.2.2-完全平方公式(一)教案集体备课.docVIP

双井中学八年级（数学）备课组 集 体 备 课 教 案 主 备： 辅 备： 上课时间 年 月 日 （星期 ） 本周第（ ）课时 总（ ）课时 上课教师 班 级 八年级（ ）班 课题： 《14．2．2 完全平方公式（一）》 三维 目标 知识与技能 完全平方公式的推导及其应用 过程与方法 经历探索完全平方公式的过程，进一步发展符号感和推理能力 情感态度与价值观 在灵活应用公式的过程中激发学生学习数学的兴趣，培养创新能力和探索精神Xk b 1. Com 教学重点：完全平方公式的推导过程、结构特点、几何解释，灵活应用 教学难点：理解完全平方公式的结构特征并能灵活应用公式进行计算 教学方法与手段：探究与讲练相结合 教学过程： 一．提出问题，创设情境 [师]请同学们探究下列问题： （出示投影片） 一位老人非常喜欢孩子．每当有孩子到他家做客时，老人都要拿出糖果招待他们．来一个孩子，老人就给这个孩子一块糖，来两个孩子，老人就给每个孩子两块塘，… （1）第一天有a个男孩去了老人家，老人一共给了这些孩子多少块糖？ （2）第二天有b个女孩去了老人家，老人一共给了这些孩子多少块糖？ （3）第三天这（a+b）个孩子一起去看老人，老人一共给了这些孩子多少块糖？ （4）这些孩子第三天得到的