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16 对初中体育教学三种境界的探索?曹春芳 山东省淄博高新区第一中学? 〖摘要〗学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。让学生在活动中接受学习，在活动中形成技能，在活动中锻炼身体。学生课余训练对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。 〖关键词〗三种境界形成技能两操训练力度体育达标考核?????????王国维在《人间词话》中写到：古之成大事业、大学问者，必经过三种境界：?????????昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。去年的暑假学校进行整合，因整合需要，我回归了我的专业——体育。虽说是“回归”，但对我来讲它已是那么的陌生，让我无所适从，虽然在整合时讲课的成绩还不错，但“说”与“做”的差距实在让我咋舌。?????????我的第一节体育课安排在了室内，我想无论什么课，无规矩不成方圆，更何况是在室外，首先得通过纪律约束来保证课的顺利进行，保证学生的人身安全。这节课的开始就让我有了畏难情绪，课堂纪律是异常混乱，我的声音永远比他们的低，而且时不时的有几个打岔的、有几个跟你唱反调的，还有在你讲课时折纸飞机玩的……我的天哪，这是我从教以来从未见过的，为什么会这样，我还是我，可我的课堂怎么会成为这样，难道就因为我是体育老师，而且是女体育老师！?????????我的外堂课要开始了，我首先要做的，就是张开嘴铿锵有力地喊出口令，就这个最寻常不过的口令，就这个体育老师的最最基本的，甚至都不能称之为基本功的基本功让我做了难，我在办公室里一遍遍地模仿着张老师，在家里我照着镜子一次次的练习，但还是不能底气十足地放开声喊。?????????一、昨夜西风凋碧树，健康理念要清楚?????????第一节外堂课开始了，从学生的对练队形、学生分组、组长的安排、学生借还器械的分工到课堂上女生不爱运动一片片的要求见习，从上课时的迟到到下课前的早退等等，那时我的感觉是依楼而望，却望不到路在何方。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，我不能这样彷徨与迷茫下去，当年的“从武到文”我走过来了，现在的“回归”我一样会风雨兼程，一路前行……?????????不是有那么一句话嘛“把最简单的事做好就是不简单”，我想我就先从最简单的事情开始。?????????“健康第一”的指导思想在体育课上必须直接、具体的得到体现。为了做到这一点，课前我尽可能多的搜集资料，选择更加适合我们学生实际的活动，并将教学内容渗透其中，让学生在活动中接受学习，在活动中形成技能，在活动中锻炼身体。课上，我努力的让自己保持一份热情融入到学生中，和他们共同游戏，共同学习，这样才能更好的调动学生们的学习积极性和欲望，特别是女同学，这个年龄阶段的女同学大多更喜欢坐在一个角落里聊天，为了让她们动起来，可谓是费尽心机。当然，种种这些都必须是在一个‘安全’的前提下，所以我对学生要求是严格的：在我上体育课时，总是不厌其烦地一次次极其明确的提出：课前必须提前到达指定地点整队报数等待老师上课，课上必须穿运动服运动鞋、有事必须请假，身体不适必须及时汇报、课上活动时必须在教师指定的范围内活动、课上任何人不得吃东西喝水等等，久而久之，孩子们逐渐养成了良好的习惯。 二、独上高楼夯基础，落实“两操”更有序?????????学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。秋冬季节学校要求跑操，春暖花开时开始做武术操，根据学校要求，我带领学生投入到队列队形的练习和武术操动作的纠正中，武术操对于我们的初一学生来说已经不陌生，但是就是因为学过，学生的动作很杂乱不统一，甚至有些动作根本就不规范，此时班主任着急作为体育老师的我更急，我开始在办公室里根据视频学习武术操，算是现学现卖，就这样一点点的学习，一点点的纠正，我们的武术操有了明显进步，我们初一的学生可以作为榜样在主席台上领操了，我很欣慰，汗水没有白流的。当然，任重而道远，需要我们继续努力。?????????三、望尽天涯路课余训练增力度学生课余训练对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学年我不遗余力地开展课余体育训练工作，利用活动课时间，带领学生坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效，最可喜的是有那么一批孩子爱上了我所带的“阳光体育——跳绳踢毽子”兴趣小组，这为他们的终身体育埋下了一颗希望的种子。?????????四、蓦然回首，体育达标不停步?????????为了给学生一个公正的评价，我一丝不苟进行每次体育测试，认认真真的核算测试成绩，但这不是全部，更重要的是使评价更加科学合理，既评价