课件：哈工大高电压技术气体放电的基本物理过程.ppt

* * * * * * * * * * 5.2、正流注的产生 当外施电压为气隙最低击穿电压时，光子在崩尾引发衍生子崩，从正极板出发 6、流注机理的结论 自持放电条件：起始电子崩头部电荷数量足以畸变电场造成足够的空间光电离 是一常数，工程上一般认为： 巴申定律与流注机理在 Pd 较大时相一致 流注理论实质：二次电子的主要来源是空间光电离；气隙中一旦出现流注，放电就可以由本身产生的空间光电离自行维持。 7、流注理论对 Pd 很大空间时放电现象的解释 放电外形：衍生电子崩的发展具有不同的方位，所以流注的推进不可能均匀，随机性使其曲折分支； 放电时间：光子以光速传播，衍生崩跳跃式发展，因此放电发展时间很短； 阴极材料的影响：维持放电的是光电离而不是表面电离，因而与阴极材料无关。 后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 研究气体放电的目的： 了解气体在高电压（强电场）作用下逐步由电介质演变成导体的物理过程 掌握气体介质的电气强度 学会如何选择合适的绝缘距离以及如何提高气体间隙的击穿电压 了解气体击穿电压与电场分布、电压种类、气体状态的关系 电气设备中常用气体作为绝缘介质，常用的气体介质：空气、SF6及其混合气体 气体放电过程：在电场作用下，气隙中带电粒子的形成和运动过程。 问题的提出： 1、气隙中带电粒子是如何形成的？ 2、气隙中的导电通道是如何形成的？ 3、气隙中导电通道形成后是如何维持持续放电的？ 一、名词解释 1、电子平均自由行程 2、激励 3、电离 4、带电质点的复合 电子平均自由行程 当气体中存在电场时，粒子进行热运动和沿电场定向运动（如图2-4所示）。 电子平均自由行程 各种粒子在气体中运动时不断地相互碰撞，任一粒子在1cm的行程中所遭遇的碰撞次数与气体分子的半径和密度有关。 单位行程中的碰撞次数的倒数 即为该粒子的平均自由行程长度。 电子平均自由行程 由气体动力学可知，电子平均自由行程长度： ：气体分子半径 ：大气压力 ：气温 ：波尔兹曼常数 2、激励 原子在外界因素作用下，其电子从处在距原子核较近的低能态轨道跃迁到离核较远的较高能态的轨道，这个过程称为激励。 该原子称为激励状态的原子。高于正常状态的能级均称为激励能级。 激励状态存在的时间很短(大致为10-8s)，电子将自动返回常态轨道上，这时产生激励时所吸收的外加能量将以辐射能(光子)的形式放出。 如果原子获得的外加能量足够大，其电子将摆脱原子核的约束而成为自由电子。 原子在外界因素作用下，其电子受到激励摆脱原子核的约束而成为自由电子，这一现象称为电离。 原子被分解成两种带电粒子—电子和正离子。 使电子电离出来所需的最小能量称为电离能。 3、电离 电离形式： 1）碰撞电离 在电场作用下，电子被加速而获得动能。当电子的动能满足如下条件时，将引起碰掩电离： me——电子的质量； ve——电子的速度； Wi——气体分子的电离能。 碰撞电离的形成与电场强度和平均自由行程的大小有关 2）光电离 当气体分子受到光辐射时，如光子能量满足下面条件，将引起光电离，分解成电子和正离子： h — 普朗克常数 h＝6.62×10-27尔格·秒。 v — 频率（光是频率不同的电磁辐射，也具有 粒子性，称为光子） 导致气体光电离的光子可以由自然界（如空中的紫外线、宇宙射线等）或人为照射（如紫外线、x 射线等）提供，也可以由气体放电过程本身产生。 3）热电离 一切因气体热状态引起的电离过程称为热电离。 包括： 随着温度升高气体分子动能增加引起的碰撞电离； 高温下高能热辐射光子引起的光电离。 4）金属(阴极)的表面电离： a、正离子碰撞阴极 正离子碰撞阴极时使电子逸出金属（传递的能量要大于逸出功）。逸出的电子有一个和正离子结合成为原子，其余的成为自由电子。因此正离子必须碰撞出一个以上电子时才能出现自由电子。 b、光电效应 金属表面受到光的照射，当光子的能量大逸出功时，金属表面放射出电子。 c、强场放射（冷放射） 当阴极附近所加外电场足够强时，使阴极放射出电子。 d、热电子放射 当阴极被加热到很高温度时，其中