《金色的鱼钩》课件14下载优质教材.pptVIP

金色的鱼钩;PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ ;红军当年从这里过草地;红军过草地;红军过草地; 长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹──一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。 ; 在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。《金色的鱼钩》就是其中之一。 ;汤 锅 喉 弥 涯 ;读读下列词语;;;照顾 —（ ） 安顿—（ ） 弥漫—（ ） 严厉—（ ） ;用较快的速度读课文 ;思考： 读一读课文，想一想课文讲的是一件什么事？;课文按故事发展顺序共分为四段： 第1段：（1—2）讲故事发生的时间、地点、当时的情况，介绍了老班长的外貌和“老班长”这个称呼的由来。 第2段：（3—22），讲青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点儿鱼。 第3段：（23—33），讲走到草地边缘，老班长牺牲了。 第4段：（34），讲“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。;这到底是一位怎样的老班长呀？ ; 课文中几次描写了老班长的外貌，从课文中摘录出描写老班长外貌的语句。 ; ;自学提示： 请同学们默读课文，想一想这位“老 班长”是一个怎样的人，你是从哪些地方 感受到的？边读边画出相关的语句，在感 受深的地方做批注。;合不拢眼 喜出望外 收敛笑容 露出笑意; 课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？从中看出老班长具有怎样的闪光品质。; 他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。 ;;;;为什么“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边”; 思考： 1．“擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。”小梁为什么要这样做？ 2.课文为什么以“金色的鱼钩”为题目？ 3．为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”？ ; （课文的最后一段话，揭示了课文的主题.) 因为这鱼钩是老班长用来钓鱼给他们吃的，让他们维持生命走出草地的遗物；鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。 小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明了文章的主题。 ;金色的鱼钩; 假如你是“革命烈士纪念馆”的解说员，你怎样向前来参观的人介绍金色的鱼钩的故事？ ;　??长征途中这样的感人故事还很多很多。课外找《倔强的小红军》来读读。;我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸,不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利勇敢前进,向着胜利勇敢前进前进,向着胜利勇敢前进,我们是共产主义接班人。我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国爱人民,少先队员是我们骄傲的名称,时刻准备,建立功勋,要把敌人,消灭干净,为着理想勇敢前进,为着理想勇敢前进前进,为着理想勇敢前进,我们是共产主义接班人。