英语人教版八年级下册Unit6 SectionB 2b-3a.docVIP

课标分析 英语新课标清晰地阐述英语课程不再是单纯的工具性课程，而是具有工具性和人文性双重性质的课程。英语学习不再是简单地提升学生的综合语言运用能力，还承载着提高学生综合人文素养的任务。学生通过语言学习能开拓视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新思维，形成良好的品格和正确的人生观、价值观。新教材的新授课应是一种师生互动、生生互动的课堂教学模式，而不是传统的“满堂灌”。应让学生成为学习的真正主人，创设英语语境，以学生为主体的新授课堂，激发学生的学习兴趣，让课堂成为“开心课堂”、“高效课堂”！这堂课八下Unit 6 An old man tried to move the mountains?内容来进行分析，本单元讨论的主题是中国的传说故事和国外的童话故事故事，其功能与目的是讲故事。语言目标是要求学生，掌握故事中常用的词汇，运用这些词汇，句型来表达自己的思想，与人交流。本单元后面的习题2c，2d部分，进一步锻炼学生的快读，细读获取信息的能力。2e的role play能帮助学生活起来，动起来，起到交际的作用。3a，3b，让学生学着根据关键词，讲故事。2b的文本选的是国外的童话故事，丰富了文化教学，学习后，学生的视野会更加开阔，思想会更丰富，思维会更开阔，交流会更得体。 教材分析 这堂课八下Unit 6 An old man tried to move the mou