十九年的老师生涯,弹指一挥间。回望走过的路,有汗水,.docVIP

　 十九年的老师生涯，弹指一挥间。回望走过的路，有汗水，有收获，有心酸，有甜蜜……看到第一次作业的题目时，我着实愣了一下，如何做一个幸福的老师，怎样幸福地做老师，我幸福吗？ 苦守?用爱岗敬业诠释幸福 　 每天早上7:10，我总是准时出现在教室中。面对五十多双眼睛，我知道，身教胜于言教，要求孩子们做到的，我一定要身体力行。于是乎，我成了学生眼中的时钟。用苦“守”，我给学生做着敬业的表率。而在学习“爱岗敬业的奉献精神”一课时，“守摊”精神成了极好的写照。文中说得多好啊! “守”是课前认真备课，寻找传授知识的最佳方案；“守”是出满勤，干满点，给学生做好表率；“守”是认真地批改作业，绝不放过学生的一点差错；“守”还要放弃自己的好恶，对待学生一视同仁；“守”要收敛自己的脾性，耐心和笑脸才是教师的通行证。由于这样的苦“守”，我的班级除了生病的学生外，没有迟到现象；由于苦“守”，学生养成了良好的行为习惯，文明班级的流动红旗长驻我们班；由于苦“守”，学生经常把自己成长的烦恼倾诉给我，我收获了信任和友谊；由于苦“守”，学生与老师朝夕相处，彼此相长，学生成绩突飞猛进，老师讲课得心应手。苦“守”收获了丰硕之果。苦“守”，让我远离世俗的纷扰，专注于自己的一份事业，和孩子一同走过如花的青春岁月。感谢这份苦“守”，它成就了我的人生，也让我体会到了老师的幸福。 关爱?用情感培植幸福 班上有一个人人头痛的调