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- 2019-04-01 发布于江苏
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在我国,意外伤害已成为0至14岁少年儿童的第一位死因,且发生率正呈上升态势。因此,作为培养、教育、监护少年儿童健康成长的学校和体育教师,应使青少年学生牢固树立自救与互救的现代急救意识,并把相应的急救技能传授给学生。 一、概述 1、运动损伤:是指在体育运动过程中所发生的各种损伤。 2、预防和治疗运动中的损伤,研究损伤发生的原因、机理、规律、预防措施和现场急救处理等是运动医学的主要任务之一 (一)按伤后皮肤或粘膜完整与否 开放性损伤:擦伤、刺伤等 闭合性损伤:挫伤、肌肉拉伤等 (二)按伤后病程长短 急性损伤:肌肉拉伤、关节韧带扭伤等 慢性损伤:肩袖损伤、髌骨软化症等 按受伤的组织结构 —肌肉损伤、皮肤损伤 、骨损伤等 按损伤的轻重程度分: —轻伤、中等伤、重伤 按损伤与运动技术和训练的关系 —运动技术损伤和非运动技术损伤 (一)运动损伤发生与运动项目的关系 篮球:膝、踝 体操:腰、肩、膝、腕 跨栏:大腿后群肌肉 投掷:肩、肘、腰、膝 1、运动项目的特殊技术要求 2、人体某些部位存在的解剖生理弱点 例:篮球伤膝 半屈位(130o-150o)移动、进攻 半屈位韧带、肌肉放松,是解剖弱点 1、超负荷运动 2、不合理的训练方式 1、加强易伤部位的准备活动及专项辅助活动 2、加强易损部位的肌肉、韧带的力量练习 3、科学安排运动量 4、采取支持带保护 (一)对运动损伤
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