《环境质量评价课程设计》教学大纲.DOCVIP

《环境质量评价课程设计》教学大纲 学分：1.0 总学时： 20 　　　　 适用专业：环境工程 　　　　　 开设学期：7 选用教材：张征主编，环境评价学，高等教育出版社 先修课程：水污染控制工程、大气污染控制工程等 开课系部：环境与安全工程系 编写人： 邵 敏 编写时间：2005年10月 审定人 冯俊生 批准人 课程性质与目的： 本课程是环境工程专业主干课程之一的《环境质量评价》的实践环节，是课程教学的重要组成部分。课程设计的主要目的是培养学生运用课堂上所学的基础理论知识进行环境影响评价的初步设计能力，进一步消化和巩固《环境质量评价》这门课程的重要知识点，使学生所学的知识系统化。通过本课程学习，学生能够基本掌握环境影响评价的技术要点和分析方法，从而达到增强学生解决实际问题、提高实践水平的能力。 先修课程或知识 排水工程，噪声污染控制工程，大气污染控制工程，固体废物处理工程，环境质量评价 教学基本要求： 1、教学内容 本课程的教学重点是培养学生通过查阅资料和工程分析进行环境影响评价的能力以及解决实际问题的能力； 深广度为培养学生解决实际问题的能力。 2、学时分配 工程分析 6学时 评价标准和相关法律法规的查阅和确定 2学时 现状资料的调查 2学时 评价方法的确定 3学时 得出评价结论，提出防治措施 4学时 编制报告表 3学时 课程考核基本要求： = 1 \* GB2 ⑴ 通过环境影响报告表的编制，初步掌握环境影响评价的基本思路和技术要点、工程分析的方法、以及报告表的主要编制内容。 = 2 \* GB2 ⑵ 掌握查找相关技术资料的能力； = 3 \* GB2 ⑶ 具备进行初步工程分析、确定影响预测模式、运用适当模式进行预测、和编写环境影响报告表的能力； = 4 \* GB2 ⑷ 利用已学理论知识，具备综合分析问题和解决实际问题的能力； 建议教材及主要参考书： 国家环境保护总局监督管理司 主编，中国环境影响评价，化学工业出版社 其他说明 考核方式： 根据课程性质，采用平时成绩（纪律、态度等）和书面报告（设计说明书、图纸等）综合评定的考核方式。 按优、良、中、及格和不及格五级记分制记分成绩。 2、教学方法与教学环节： 教学过程中注重加强教与学的互动，鼓励学生积极解决实际困难，克服畏难情绪，指导学生大胆创新，努力提高学生对实践能力和创新能力培养的自觉性。