《纪念白求恩》二.docVIP

孟津县直中学教案设计 编号： 时间：2011年 10 月 13 日 年级段 八 学科 语文 主备人 左瑞平 课题 《纪念白求恩》 课时 2-2 课前准备 熟读课文，掌握字词 教 学 目 标 1．?区分文中议论与叙述，体会议论文的文体特点。? 2．?理解文中对比论证的方法及其作用。? 3．?学习白求恩同志伟大的共产主义精神。 教 学 过 程 学习第二、三部分，思考以下问题，学生讨论交流。? 1．白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么??作者为了突出这一精神，分几层来写的?? 明确：白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是：毫不利己专门利人的精神。分三层写：? 第一层(从开头至“纯粹的共产党员”)：从正面介绍白求恩的这种精神。? 第二层(从“从前线”至“为之感动”)：从侧面烘托白求恩的这种精神。第三层：作者再次号召大家向白求恩同志学习。? 2．白求恩同志共产主义精神的第三个方面是什么？为什么这一部分内容写得少？? 明确：第三个方面是：对技术精益求精的精神。白求恩大夫是个杰出的医生,他医疗技术的高超是解放区军民都了解的事，所以作者只用一句话作了概括，而不作多的论述。? 二、学习第四部分? 1．学生朗读第四段，找出自己喜欢的句子，并加以评析。 明确：(1)“我和白求恩同志只见过一面。后来