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- 2019-04-12 发布于河南
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“一师一优课”之“如何磨好课”组级研讨课教学设计
课题
The Past Progressive Tense(复习过去进行时)
时间
4.27
班级
9.2
学科
英语
执教者
曲秀艳
教学
环节
教师活动
学生活动
一、复习与导入
二、出示目标
三、
新
课
讲
授
四、总结
五、当堂练习
出示两名同学的图片,通过复习句型What were you doing?来时行问答练习。
在大屏幕上出示
1、完成三个任务:复习过去时行时的概念、构成、用法及各种句型。
(要求自学完成任务)
2、课堂展示以上三个任务:
3、巩固以上三个任务:三个活动,一个情景模拟。
1)活动一:一分钟竞猜来练习现在分词。
2)活动二:连锁问答来练习特殊疑问句。
3)活动三:谁知我想来练习一般疑问句和否定句。
4、情景模拟:
四个情景:每组各写一个小作文来练习写作。
独立完成。
师生共同问答练习。
学生齐读目标。
1、学习根据课案来总结问题,完成任务。
2、学生回答问题并记忆知识点。
3、学生根据规则来做活动。
一生做动作,另一生猜。
组内一个接一个问和答。
一生想动作,其他学生猜。
小组合作写作文,并展示作文。
学生回答知识点并板书。
并从情感角度总结。
一生在PPT上完成,其他学生在自己卷上完成。
“一师一优课”之“如何磨好课”校级赛讲课教学设计
课题
The Past Progressive Tens
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