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- 2019-04-12 发布于河南
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Reading Comprehension
麻城市顺河中心学校 谢文万
一、教学课题:
Unit7 Section B 2b ( Scanning 阅读理解的提升和总结 ) 。
二、教学设计思路:
结合多媒体,利用各方面知识,总结做阅读理解各个方面的知识,从而提升学生在解答阅读理解方面的能力。
三、教学目标
( 一 ) 知识目标 :
能扫清生词障碍,流利朗读课文,理解文章大意。
掌握文中重要短语和词汇 。
( 二 )能力目标 :
1. 通过朗读,在一定的提示下用自己的话复述课文。
2. 通过阅读文章,引导学生学会总结如何阅读,从而提高自己的阅读能力。
(三) 情感目标
1. 培养学生良好的学习钻研精神 ;
2. 通过对文章的理解,培养学生保护大熊猫的意识 。
四、教材分析:
Unit 7 Section B , 2b ,让学生通过对阅读理解的学习,对阅读技巧Scanning 的充分掌握,进而补充其它方面的阅读技能的培养。
五、学生分析:
八年级学生活泼好动,初步具有一定的思维能力,通过此篇文章的教学,从而开展阅读技能的培养,举一反三,培养学生在学习上的钻研精神 ,达到理想的教学效果
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