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Teaching?plan
Unit?2?My?favourite?season?Part?B?Let’s?learn??Ask?and?answer?
教学内容分析(Teaching?contents)??
PEP小学英语五年级下册Unit2?P18?Part?B?Let’s?learn?部分学习的词组是go?on?a?picnic,go?swimming,?pick?apples,?make?a?snowman,本部分通过Mike和吴一凡两人讨论最喜欢的季节及原因的对话情景,呈现四个词组的词形和意义。?
Ask?and?answer部分用于操作和巩固A和B部分的Let’s?talk和Let’s?learn板块的核心句型和词组。?
Teaching?aims?and?demands?:
1、能够听、说、读、写上述四个不同季节活动的词组,能在语境中正确运用这四个词组描述不同季节的活动。?
2、能用“Which?season?do?you?like?best?I?like?best”来问答,表达自己最喜欢哪一个季节的原因。?
3、能尽量多说一些不同季节的不同活动。?
Teaching?key?points:
?go?on?a?picnic.?go?swimming,?pick?apples,?make?a?snowman?四个词组的四会掌握,Which?season?do?you?like?best?的正确朗读及运用。?
Teaching?difficult?points:
Which?season?do?you?like?best??I?like?best的正确运用及对自己最喜欢哪一个季节的原因作说明。?
Teaching?Methods:
导入法、情境教学法、TPR、小组合作探究?教学准备:Teaching?Materials?多媒体课件、单词卡片。?
?Teaching?Procedures:
?Step1.?Warm—up?????a.?Greetings?????b.?Free?Falk?
Step2.?Presentation/?Practice??
1、通过谈话复习四季导入Mike和Wu?yifan的对话学习并讲解重难点。????
2、课件呈现活动场景学习?go?on?a?picnic,?go?swimming.?
3、Play?a?game:?pick?apples.?学习pick?apples,读单词摘苹果。?
4、承接上一环节学习play?in?the?snow,?make?a?snowman.?
5、Listen?to?the?tape,?read?the?phrases.
?6、做随堂练习。?
Step3.?Consolidation/Extension.?
看课件学习悟空师徒关于最喜欢哪一季节的对话。?
2、根据提示自编对话,小组合作交流。?
3、汇报展示交流成果。
?Step4.?Homework?
1.?Write?the?sentences:?Which?season?do?you?like?best??I?like?……best.?
2.Make?a?survey.(询问你的家人最喜欢的季节及活动,制成简易调查表。)?
3.Learn?more?about?seasons?and?activities.(搜集更多有关不同季节活动的相关知识,与好友分享。)?
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