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- 2020-04-03 发布于河南
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教学设计
【复习目标】
教学目标:
1. 语言知识目标:掌握本单元重要词汇与句型。
2. 过程与方法:听说读写训练,通过自主学习,小组合作探究等多种方式充分调动学生的学习积极性。
3. 情感态度价值观目标:了解生活中的一些问题,并能提出一些建议,关心身边人,帮助身边人;正确认识生活中的一些困难,能采用正确的方式解决生活中的问题,做积极,不怕困难的阳光少年。
教材分析
本单 元以Why don’t you talk to your parents?为中心话题,围绕着描述家庭成员间存在的问题展开, 学习和运用交际 用语Why don’t you ...?让学生学会针对家庭中存在的问题提出建议。教学内容与学生的实际生活密切相关,易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中,学生通过讨论各自家庭 中存在的问题及建议,促进学生之间的了解。
教学重 点:1)学习一些常用的动词短语。
2)学会提建议的基本句型:Why don’t you ...?
教学难 点:面对生活中的实际问题能合理地提出建议
学情分析
升入八年级之后,词汇量明显增加,知识点越来越多,越来越碎,对一部分学生 来说学起来就越吃力,以至于班级 成绩两级分化增大。到下学期对大多数学生来说是个转折,所以待优生的工作尤为迫切,所以我们的教学活动必须在紧跟进度的前提下 , 帮助挽救待优生,同时巩固其他学生的知识积累,
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