英语人教版八年级下册Unit7 Section B Reading.docVIP

教学设计与反思 基本信息 课题 Go for it! 8B Unit 7 Section B Reading What’s the highest mountain? 作者及 工作单位 ?祁门二中 査彩娟 教材分析 本单元以pandas为话题，通过本篇阅读理解的学习，培养学生的阅读能力和阅读兴趣，从而使学生体验阅读的乐趣，从而达到愉快学习的效果，并通过本课学习教学使学生学会关爱动物，保护动物以及如何去做。 学情分析 本节课的主题是谈论pandas，通过学习使学生学会关爱动物，保护动物以及具体措施。同时借助计算机辅助教学，将平面的语言文字内容直观化、具体化、形象化， 训练学生形象思维和抽象思维能力，培养学生形象思维，深入理解语言。积累生活的经验，提高学生的语言表达能力。引导学生采用discussion和Cooperating的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，培养他们团队合作精神。 教学目标 Teaching Aims and Demands 1．Knowledge Objects Key vocabulary. Target language. Writing practice. 2．Ability goals: 1)培养学生的阅读能力和阅读兴趣. 2）通过讨论故事内容和结局，提高学生的表达能力和想象能力。 3）提高学生听的能力。 3