高中数学必修一：第1章《集合与函数概念》导学案设计（含答案）1.3.1 第2课时.docxVIP

第2课时　函数的最值 [学习目标]　1.理解函数的最大(小)值及其几何意义.2.会求简单函数的最大值或最小值. 知识点　函数的最大(小)值及几何意义 最值 条件 几何意义 最大值 对于任意的x∈I，都有f(x)≤M，存在x0∈I，使得f(x0)＝M 函数y＝f(x)图象上最高点的纵坐标 最小值 对于任意的x∈I，都有f(x)≥M，存在x0∈I，使得f(x0)＝M 函数y＝f(x)图象上最低点的纵坐标 思考　任何函数都有最大(小)值吗？ 答　不一定.函数的最值首先是一个函数值，它是值域的一个元素.若仅有对定义域内的任意实数x，都有f(x)≤M，但M不在函数值域内，则M不能称为函数的最值.例如函数y＝eq \f(1,x)(0x1)，对于任意x∈(0,1)，0y1成立，由于0,1不在值域(0,1)内，因此0,1都不是这个函数的最值，这个函数既没有最大值也没有最小值. 题型一　利用函数的图象求最值 例1　已知函数f(x)＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x2，－1≤x≤1，,\f(1,x)，x1.))求f(x)的最大值、最小值. 解　作出函数f(x)的图象(如图).由图象可知，当x＝±1时，f(x)取最大值为f(±1)＝1.当x＝0时，f(x)取最小值f(0)＝0， 故f(x)的最大值为1，最小值为0. 反思与感悟　1.分段函数的最大值为各段上最大值的最大者，最